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      亲爱的各位家长朋友们，大家好！欢迎来到新都区家校共育慕课中心，我是来自新都区泰兴小学的王敏老师。学期已接近过半，看着孩子们重新回到学校，我们家长是不是一身轻松？让我们再次把目光投入到孩子们的身上，看看他们的坚持品质做得怎么样呢？
当你上班辛苦了一天回到 家暗自观察到孩子已经悄悄爱上阅读，每天能坚持阅读一定量的文章，心里一定很高兴吧。可再一观察，孩子们是不是一打开书就漫无目的的读了起来，囫囵吞枣一般，一放下书就忘记了刚才所读的内容；他们是不是一遇到无法理解的内容就丧失了阅读动力，一下子把书丢在一边，从此束之高阁；家长帮孩子借来很多书，孩子们每一本看一半就丢在一边，对这些书的兴趣减小了呢？当你满怀希望地给孩子报了很多课外兴趣班，本以为能够快速提高他们的学习成绩，可是考试结果一下来，成绩却不尽如人意？孩子们也常常感到压力山大，困惑无比。原来课外阅读大量丢分是影响孩子们的成绩冲向高分山顶的重大障碍。当孩子们制定好了坚持阅读的计划目标清单，可总是被各种各样的杂乱事情所打乱而无法坚持，看来孩子们在坚持阅读的路上遇到了拦路虎，别着急，今天我就和大家一起来分享让孩子坚持阅读的小妙招，打跑这些拦路的小怪兽。
      首先，帮助孩子选择喜欢的读物 。兴趣永远是最好的老师，在周末你可以领着孩子去逛书店，去泡图书馆，让他们在书的海洋里肆意遨游，他喜欢的就鼓励他去看，带几本在身上，他们会心心惦记，念念不忘。家长在帮助孩子选择书目的时候要适当的引导，尽量选择正规出版社的书，包装干净，文字清晰的；在内容上，可以参看教育部推荐的课外阅读书目，也可以结合我们部编版教材“快乐读书吧”推荐的书目，尽量选择对孩子学习或提高有帮助的书目来读，休闲娱乐漫画一类，可以看，但营养价值不高，长期阅读对孩子益处不大。
     其次，和孩子一起体验不同的读书方法。像《聪明的牧羊人》、《小鹿斑比》的儿童故事书目，可以使用快速阅读法，然后让孩子把故事讲给家长听，以加深孩子的阅读印象。像《三国演义》《朝花夕拾》一类的经典书目可以使用精读法，反复读，家长可以采用抽问的方式考察孩子的阅读效果。阅读《繁星·春水》等诗歌的时候，鼓励孩子大声诵读给家长听，加深孩子的语感积累。像《中国民间故事》《欧亨利小说》一类故事情节丰富的书目，可以使用扫读法，让孩子记住主要情节就可以，然后在家里讲给家长听，看看他们读完书后记住了多少。然后摸着他的小脑袋说：“你真棒，那么难读懂的书你都坚持读下来了，妈妈要给你点个赞！”一个孩子、一本书、一个家长就是最完美的实体。在这里，家长还可以和孩子一起来绘制“阅读树”，每看完一本书，就把书的名字或者主要插图绘制在阅读树上，慢慢等树长大，还可以制作“亲子阅读卡”，把孩子和家长的感悟一起记录下来，不久之后你们会发现这就是孩子看得见的积累，看得见的坚持和成长。
     第三、一起跨越读书障碍。当孩子在阅读中遇到困难，我们家长一定要通过亲子对话帮忙解决，否则他们会有挫败感，长期下去会有一种习得性无助感，从而无法坚持阅读。当孩子们遇到不懂的生字词、短语句子、历史知识等，在不影响理解内容的前提下可以跳过，但如果是重要内容我们就一定要帮助解决，比如高尔基的《童年》，孩子们不理解“苏维埃”“沙皇”等词语，家长要耐心地告诉孩子那是特定时期的历史名词。这样他们从心理上会有一定的成就感，从而能够继续阅读。如果家长也无法解释，就让孩子去问字典，问老师，问所有人，直到把问题解决，这样他的小小心灵里会有无限大的自豪感和成就感。强烈的好奇心是驱使孩子能够坚持长期阅读的内在动力，所以家长一定要保护好孩子们的好奇心。好奇心会让孩子遇到不同的“阅读小障碍”，但也就是这些“阅读小障碍”会反过来促使孩子飞快成长。
     第四、适时奖励，坚持迈向下一个阶段。当经历前一个阶段，孩子们在21天里已经养成了阅读习惯，我们不妨再来第2个21天，第3个21天，第N个21天来巩固坚持这个习惯。每坚持过一个阶段家长可以奖励孩子一次，比如全家外出游玩或者再次选购一个孩子最喜欢的书籍或者玩偶，适当适时的奖励刺激会让孩子们坚持做得更好。接下来请大家听一个故事：
  渤海口有条鱼逆流而上，穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过无数水鸟的追逐，逆行了著名的壶口瀑布，越过了激水奔流的青铜峡谷，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没有来得及欢呼，却冻成了冰。若干年后，人们在冰块中发现了它，还保持着游动的姿势。一位长者为之叹息，说这的确是一条坚持的鱼，然而它没有方向，极端逆向的追求，得到的只能是死亡。
      故事告诉我们要坚持正确的阅读方向，多鼓励孩子阅读有营养，三观正确的书目。我们坚持阅读只要方向对了，就一定会有意想不到的收获。但是世间并不是所有的事情坚持就一定正确，当路走到一半，孩子们会反省我们的坚持结果是最初的想法吗？是对自己和他们有利的吗？是我们最想要的结果吗？同样，家长在教孩子们的时候也要告诉孩子做正确的事情，做利人利己的事情。
坚持，是一个人得以成功的重要因素，坚持阅读，不仅会提高我们的成绩，还会给我们带来不一样的人生经历，坚持正确的阅读方向，会让我们的孩子变得更加优秀，做人和读书一样，坚持做利人利己的事情，就一定会遇见那个最好的自己。