教材中，例6首先介绍了算盘的构造:梁、档、框、上珠、下珠、底珠等，然后介绍了在算盘上数位的确定，最后教学10以内的数在算盘上的表示方法。例7则教学在算盘上记数的方法以及读出算盘上的数等。“课堂活动"是对本节内容的巩固与拓展，内容包括写数、读数以及认识算盘三大内容。在现代，随着信息技术的飞速发展，学生对算盘已经非常陌生了，生活经验中缺乏相应的储备。教材中，例6首先介绍了算盘的构造:梁、挡、筐、上珠、下珠、底珠等，然后介绍了在算盘上数位的确定，最后教学10以内的数在算盘上的表示方法。例7则教学在算盘上记数的方法以及读出算盘上的数等。“课堂活动"是对本节内容的巩固与拓展，内容包括写数、读数以及认识算盘三大内容。在现代，随着信息技术的飞速发展，学生对算盘已经非常陌生了，生活经验中缺乏相应的储备。