以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓 厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，喜欢主动解决问题。