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  • 掌握某些知识点
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讲师介绍

  • 省重点中学高中物理教师,从教十余年,有丰富的教学经验,把关高三高考,潜心研究高考题型,辅导的学生有多人上名校。

  • 课程详情

    该课程深度解读了选修物理3-5的重要知识点,讲解深入㳀出,简单易懂。1913年英国剑桥大学的学生N·Bohr提出了一个假设,成功地解释了H原子光谱。
    基本思想
    ① 承认卢瑟福的原子天文模型
    ② 放弃一些经典的电磁辐射理论
    ③把量子的概念用于原子系统中


    玻尔的三条假设
    ① 原子系统只能存在于一系列不连续的能量状态中(E1、E2、E3···),在这些状态中,电子绕核作加速运动而不辐射能量,这种状态称这为原子系统的稳定状态(定态)
    ②频率条件:当原子从一个定态跃迁到另一个定态时,发出或吸收单色辐射的频率满足:只有当原子从一个较大的能量En的稳定状态跃迁到另一较低能量Ek的稳定状态时,才发射单色光。反之,当原子在较低能量En的稳定状态时,吸收了一个频率为n的光子能量就可跃迁到较大能量Em的稳定状态。
    ③处于稳定态中,电子绕核运动的角动量满足角动量量子化条件
    假设1 是经验性的,它解决了原子的稳定性问题;
    假设2 是从普朗克量子假设引申来的,因此是合理的,它能解释线光谱的起源。
    假设3 表述的角动量量子化原先是人为加进去的,后来知道它可以从德布罗意假设得出。


     

     

     


     
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