课程分类

课程介绍
课程目录
用户评论
课程介绍
课程目录
用户评论

你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

教学服务

  • icon

    1v1专属答疑服务

  • icon

    BAT专家面试辅导

讲师介绍

  • 多年来一线从事教学工作,教会一大批学子学好,拿高分,帮助他们走向理想的大学。

  • 课程详情

    一、渗透作用
      (1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
      (2)发生渗透作用的条件:
      ①是具有半透膜
      ②是半透膜两侧具有浓度差。
      二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)
      1、动物细胞的吸水和失水
      外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀
      外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
      外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
      2、植物细胞的吸水和失水
      细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
      原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
      外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离
      外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
      外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡
      中央液泡大小原生质层位置细胞大小
      蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变
      清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变
      1、质壁分离产生的条件:
      (1)具有大液泡
      (2)具有细胞壁
      (3)外界溶液浓度>细胞液浓度
      2、质壁分离产生的原因:
      内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
      外因:外界溶液浓度>细胞液浓度
      1、植物吸水方式有两种:
      (1)吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区
      (2)渗透作用(形成液泡)
      三、物质跨膜运输的其他实例
      1、对矿质元素的吸收
      逆相对含量梯度——主动运输
      对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
      2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
      四、比较几组概念
      扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)
      (如:O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)
      渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透
      (如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)
      半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小
      (如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)
      选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。(如:细胞膜等各种生物膜)
      第二节生物膜的流动镶嵌模型
      一、探索历程
      二、流动镶嵌模型的基本内容
      ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架
      ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层
      ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白(糖被)
      组成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
      作用:细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
      第三节物质跨膜运输的方式
      一、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。
      (1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞
      (2)协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
      二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
      方向载体能量举例
      自由扩散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等
      协助扩散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞
      主动运输低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞
      三、大分子物质进出细胞的方式:胞吞、胞吐
    温馨提示
    • 请勿私下交易
      请勿在平台外交易。与机构和老师私下交易造成的任何损失及纠纷,腾讯课堂不承担任何责任
    • 听课说明

      1、电脑:访问腾讯课堂官网 ke.qq.com 查看我的课表或下载win/mac客户端听课

      2、手机/平板:下载腾讯课堂APP, 进入学习页面听课