课程详情

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就专门聚焦于“学习”这件事，让你
1，树立正确的学习观念；
2，养成一种能够更容易把握住“知识的规律”的学习方法。
 原来这些观念都是有问题的：
1，我们总是强调要努力学习。但是单纯的努力并不能解决所有问题，你还要多想一想：我怎样才能学好。
2，很多学生说，我不喜欢这个学科，我不是很擅长这个学科，所以我才学不好。实际上是因为你没有学好这门学科，所以你才认为自己不擅长，所以才导致你自己不喜欢。现在谈擅不擅长，喜不喜欢还为时尚早。你现在首先应该想的是怎样把这门课学好，为自己的将来多留一个选项。
原来学习是这样的：
1，我终于知道为什么那些超级学霸能够轻松的学好了，终于知道我和学霸的差距在哪了。
2，原来学习能力还分成了三个层次，根据我的得分率，目前我适合中级的学习方法，高级的方法可以等我成绩提上去了再用。
3，老师强调过好多次要建立知识体系，但是我从来没有理解过什么叫知识体系。通过这套课程的学习才发现知识体系原来这么重要啊。建立了知识体系，原来学习可以变的这么轻松。
4，原来复习的时候，老师经常会划重点，告诉我们哪些知识点最重要。可是我从来没有理解过，为什么这些知识是重点。现在我终于理解了，原来是这样啊，（O(∩_∩)O~~）。以后不用老师，我都知道哪些是重点了。
5，通过行整理的方法，现在才发现原来自己一直是陷在题海里面了，实际上考来考去就是这几道题来回折腾啊，解题方法也就这么几种。现在才是真的学明白了，以后再也不怕考试了。
6，还有.........
7，还有.........
8，还有.........很多！很多！很多！
第一部分 什么是学习方法？
      观点一、学习方法就是按照学习的规律去学习
      观点二：知识是你自己学会的，不是老师教会的
      我们的学习观
第二部分 课前准备工作
      一、文具
      二、需要准备的学习资料
      三、两个重要的思考方法
第三部分 构建知识体系的方法
      一、知识体系是学习的核心
      二、构建知识体系的方法
      三、构建数学知识体系
      四、构建英语知识体系
      五、归档和复习的方法
第四部分 培养应试能力的方法
      一、 刻意思考
      二、习题本
      三，再谈复习方法
第五部分 学习要面向未来
      一、学习能力的三个层次
      二、使用本方法的三原则
      三、人生进阶三件事：学、思、行
      四、学习要面向未来

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