段落的认识

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上课时间:07月13日 至 20年02月

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老师介绍

  • 李老师

    李老师

    李老师从事小学语文教学和研究二十多年,省级十二五课题研究先进个人,市县级语文教学能手,是多家在线教育机构的金牌讲师,具有丰富的线上线下学生辅导经验。 她潜心研究语文教学,在指导阅读理解和作文等方面有独到之处。课堂教学深受家长孩子喜爱,孩子们在她的引导下爱上语文、爱上阅读、爱上写作,成绩大幅度的提高。
简  介 文章都是由一个一个的句子组成段,再由一个一个的段落组成整篇文章。它总是要一句一句、一层一层地有步骤有条理地表达意思。 通过设段使文章有行有止,便于读者阅读、理解和回味,也有利于作者条理清楚的表达内容,是中小学语文考试的考点之一。本节课引导学生从句到段,再到篇的开展阅读和习作训练。
学习目标:通过训练,使学生学会体味和推敲重点句段的意义和作用,学会理清文章结构,划分段落和层次;引导学生学以致用,培养自己的分析和概括能力,完成阅读训练中的问题,把所学的知识点用在自己的习作中,提高自己的能力。
课程目标:学生掌握有关知识点,能学会体味和推敲重点句段的意义和作用,并能学以致用,独立分析和概括段落的能力,在实践中开展写作练习,快速提高成绩,考试时取得高分。
适用人群:适合小学生。
主讲教师:李老师,从事小学语文教学和研究二十多年,有着丰富的学生作文与习作辅导经验,是多家辅导机构的金牌老师。教学中李老师始终针对每个学生的年龄、心理、认知和学习基础制定独特的教学设计,用爱心、耐心去对待学生,引导启发学生爱上语文,爱上阅读,促使学生语文成绩大幅度的提高。
课程内容:段落,是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。人们习惯称它为“自然段”。段落是构成文章的基本单位,具有换行另起的明显标志。通过设段使文章有行有止,在读者视觉上形成更加醒目明晰的印象,便于读者阅读、理解和回味,也有利于作者条理清楚的表达内容。一般来说,文章都是由一个一个的句子组成段,再由一个一个的段落组成整篇文章。它总是要一句一句、一层一层地有步骤有条理地表达意思。理解句段作用,就是从文章整体出发,把握一些重要的句子在内容表达及篇章结构上的作用;把握一些段落在表达中心、安排结构、抒发情感等方面的作用。正确地理解句段作用,可以帮助理解文章的中心思想和写作特点;可以提高分析能力和概括能力;可以触类旁通、举一反三;可以提高阅读和写作能力。 
本节课李老师凭借多年学生辅导经验,围绕学生易错点,引导启发学生掌握段落内容和结构的作用,学会理清文章结构,熟练划分段落和层次,提炼段落含义,并在实践中写作练习,分析解答问题。课程期间,穿插不同修辞方法使用,字词积累,国学等内容,进而突破语文的重点和难点,从容面对各类考试。
优秀学员反馈:
  

* 课程提供者:阅读引领

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