教学目标：
1、让学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
4、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
6、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
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- 掌握某些知识点
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讲师介绍
王老师
擅长小学语文教学，语言风趣幽默，对小学汉语拼音的读音把握的比较精准。
擅长小学语文教学，语言风趣幽默，对小学汉语拼音的读音把握的比较精准。
课程详情
教学课题:小学五年级上册语文（全册）教学
教学目标：
1、让学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
4、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
6、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
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教学目标：
1、让学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
4、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
6、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
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