写景状物文章

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写景状物

上课时间:05月20日 至 23年05月

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李老师

李老师

从事小学语文教学和研究二十多年,市县级教学能手,承担的省级课题获得优良格次。多年从事一对一或一对多面对面学生辅导,具有丰富的线上线下学生辅导经验,特别擅长作文与阅读训练。
简  介 本节课适合小学五六年级学生,由辅导经验丰富、多家辅导机构的金牌讲师李老师引导学生从认识写景状物文章入手,详解文章的特点,面对面的从阅读实践入手,训练学生在阅读中解答各种问题,突破小学高段语文的重点和难点,从容面对各类考试。
学习目标:教会学生抓住写景状物文章的特点,从品读入手教学生品读出作者文中的情思和写文时的真情,把握住每位作家的文词,就能很快的进入作者的情感世界,认识作者本人,达到阅读时品人、品情、品文,分析解答阅读中问题,并能把所学的方法应用于自己的习作。
课程目标:掌握小学语文教科书写景状物文章的写作特点和方法,分析解答问题,提高习作水平,快速提高成绩,考试时取得高分。
适用人群:适合小学五、六年级学生。
主讲教师:李老师,从事小学语文教学和研究二十多年,有着丰富的学生作文与习作辅导经验,是多家辅导机构的金牌老师。李老师始终用爱心、耐心去对待学生,引导启发学生爱上语文,爱上阅读,促使学生语文成绩大幅度的提高。
课程内容:写景状物类文章是语文学习中一道独具韵味的风景线,它们或描摹山川名胜,或抒写地域景致,或叙述特定事物;或游览参观,或寻踪探微,或借物喻人……这类文章,一般由于诗意盎然的语言特色,个性鲜明的对象特点,自然率真的情感流露,吸引着学生。这一篇篇文质优美的课文丰富了学生的人文视野,提高了他们的语言表达能力,陶冶了他们的人格情操。可以说,在所有的文体中,写景状物类文章最能够展现语言文字的魅力,因此也最值得我们去精读品味。这也是小语高段必考内容,也是学生成绩高低的筹码。本节课李老师将引导学生从抓住特点、反复赏读、体悟文意、关注表达四方面开展训练,学生定能有所得,有所悟,长此以往,学生的语文素养定能提高,从容面对各类考试。
 

* 课程提供者:阅读引领

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