【课程特色】真人出镜录制，课程设置系统性强，内容详细，题型新颖且综合性强。
【师资介绍】主讲老师，刘大鹏，东北师范大学硕士，西北大学博士，原西安新东方高中生物教师、陕西省金牌联盟成员，新东方在线（Koolearn）生物名师，”升学e网通”E讲堂生物名师。2016 北京人民大会堂“教育金宗奖”颁奖盛典年度培训机构提名教师，2016 新东方在线全国高考丙卷（生物）真题第一时间解析者。
12年从事高考生物教学、教材研发及植物生理和生态修复相关科研工作，影响学生数十万人。“高中生物顶级课堂”创始人，有独特的一套方法和体系，善于运用图形及动画让学生快速理解深奥的生物学知识，能帮助学生用最短的时间构建高考生物知识体系，提高做题速度和正确率。
连续6年命中生物遗传大题，选修三大题以及呼吸与光合作用大题，使大部分学员在高考理综考试中（共150 分钟）用 15-20分钟时间获得生物75-85分（满分90），将生物科目变为理科综合中“性价比”最高的科目，极大的节约时间为物理和化学让路，进而提高理综总成绩。
完整电子版教材已经上传至腾讯课堂的资料库，购买之后在电脑端可下载，或直接进QQ群568641247，在群文件中下载，其他疑问请咨询简乐姐姐QQ:1019974261或KIKI哥哥QQ：1745263516，或者大鹏老师本人QQ：12562367。
【课程详情】
目录
第1讲——知识体系构建（A）
第1讲——知识体系构建（B）
第2讲——种群的概念和特征概述（A）
第2讲——种群的概念和特征概述（B）
第3讲——种群的空间特征（A）
第3讲——种群的空间特征(B)
第4讲——种群的出生率和死亡率(A)
第4讲——种群的出生率和死亡率(B )
第5讲——种群的迁入和迁出率(A)
第5讲——种群的迁入和迁出率(B)
第6讲——种群的年龄组成(A)
第6讲——种群的年龄组成(B)
第7讲——种群的性别比例(A)
第7讲——种群的性别比例(B)
第8讲——种群的密度(A)
第8讲——种群的密度(B)
第9讲——种群密度调查方法概述(A)
第9讲——种群密度调查方法概述(B)
第10讲——种群密度的调查方法（样方法）(A)
第10讲——种群密度的调查方法（样方法）(B)
第11讲——种群密度的调查方法（标志重捕法）(A)
第11讲——种群密度的调查方法（标志重捕法）(B)
第12讲——种群密度的调查方法（取样器取样法）(A)
第12讲——种群密度的调查方法（取样器取样法）(B)
第13讲——种群的数量模型概述 (A)
第13讲——种群的数量模型概述(B)
第14讲——增长率、增长速率和λ的区别(A)
第14讲——增长率、增长速率和λ的区别(B)
第15讲——“J”型曲线深度解析(B)
第16讲——“S”型曲线深度解析(B)
第17讲——“S”型和“J”型曲线的综合应用(B)
第18讲——种群的其他数量变化模型(A)
第18讲——种群的其他数量变化模型（B）
第19讲——探究酵母菌种群数量变化实验（A）
第19讲——探究酵母菌种群数量变化实验（B）
第20讲——血细胞计数板的使用方法（A）
第20讲——血细胞计数板的使用方法（B）
第21讲——群落的概念辨析
第22讲——群落的物种组成
第23讲——群落的结构概述
第24讲——群落的空间结构（垂直结构）
第25讲——群落的空间结构（水平结构）
第26讲——群落的时间结构（周期性结构）
第27讲——群落的时间结构（演替的类型和过程）
第28讲——群落演替的特征、方向、结果和原因
第29讲——群落的种间关系概况
第30讲——群落的种间关系（捕食）
第31讲——群落的种间关系（竞争）
第32讲——群落的种间关系（寄生和互利共生）
视频截图
