【高中数学的实况】
如果你即将步入高中，并且对高考政策又有所了解的话，那你一定听说过，虽然你们是第二届新高考的考生，但是却是第一/二批使用新课标教材的考生，面临的未知与困难将会超过往届生。此时的焦虑与“紧脏”该如何破？
【初高中数学的对比】
(1)容量与密度：高中容量大，密度高。
初中各科课本本数为
初中各科课本本数为
共学习42本，在初中三年完成！而高中
至少学习47本，在高中二年完成！
其中，数学教材知识量显著增加
（2）综合性：考试灵活性增强
(3).学习难度上：以下为部分高中生的回答
到了高中，会明显感觉到与初中的差异之巨大，举几个栗子：
(4).解题思路上：对学生的思维挑战更大，要求更高
(5).作业难度与题量:高中生界有个流传已久的定律：先写数学作业则写不了其他科目，先写完其他科则写不了数学作业。可见数学作业的题量与难度，以下是部分高中生的心理写照：
【新高一学生的普遍问题】
据调查统计，进入高中后，新生在很多方面都感到不适应，包括学习内容、学习节奏、学习方法等各个方面。其中只有不到30%的高一新生能迅速摸索出一套较好的学习方法。进入高中后的适应快慢已成为造成“初中不相上下，高中两极分化”的重要原因之一。高一新生面临的困境主要如下：
(1).初高中数学衔接存在的问题
痛点1：初高衔接的重要阶段，数学课程容量大、难度高、上课节奏快，一个学期要学完两本书的内容，暑假不提前预习和衔接，极可能开学一个月掉入新知记不住、旧识不牢固的尴尬局面。函数将是进入高一数学学习最重要的模块之一，其内容贯穿整个高中的函数体系，要求掌握6大函数图象性质与50多个公式的应用。
痛点2：加上全国卷命题趋势导向，加强了函数综合性的考查及应用，这就要求升高一的同学们，从暑假起快速转换初中的学习方式与学习思维，培养逻辑推理、抽象概括及分析想象能力。
据调查统计，进入高中后，新生在很多方面都感到不适应，包括学习内容、学习节奏、学习方法等各个方面。其中只有不到30%的高一新生能迅速摸索出一套较好的学习方法。进入高中后的适应快慢已成为造成“初中不相上下，高中两极分化”的重要原因之一。高一新生面临的困境主要如下：
(1).初高中数学衔接存在的问题
痛点1：初高衔接的重要阶段，数学课程容量大、难度高、上课节奏快，一个学期要学完两本书的内容，暑假不提前预习和衔接，极可能开学一个月掉入新知记不住、旧识不牢固的尴尬局面。函数将是进入高一数学学习最重要的模块之一，其内容贯穿整个高中的函数体系，要求掌握6大函数图象性质与50多个公式的应用。
痛点2：加上全国卷命题趋势导向，加强了函数综合性的考查及应用，这就要求升高一的同学们，从暑假起快速转换初中的学习方式与学习思维，培养逻辑推理、抽象概括及分析想象能力。
(2).不能适应初高中数学在各项指标上的巨大差异
①初中数学形象化,而高中数学相对来说则比较抽象。
②初中数学浅显化,而高中数学比较偏向于理性思维。
③初中数学知识容量相对较小.而高中数学十分繁杂。
【如何提前做好准备？打破“新生效应”】
从初中到高中，是进入了一个全新的学习阶段，同学们对新的学习方法及内容的不了解、不适应，再加上初高中教材本身知识体系的脱节，给新阶段的学习带来了很大的障碍，很多同学苦于找不到适合自己的学习方法，苦于找不到志同道合的学习伙伴，苦于找不到传授自己秘籍的导师……此时此刻，你想要的这些，都能在本课程里找到答案。
(1).适合学员
本课程非常适合即将升入高一的初三毕业生，希望提前掌握高中数学学习方法的同学；亦适合即将升入高二但高一基础知识薄弱的同学。
(2).学习目标
1. 学会高中数学学习策略和学习方法；
2. 回顾初中数学知识要点；
3. 为高中数学学习打下坚实基础。
(3).课程架构
1.因式分解与不等式：一节课搞定4种因式分解法与4大不等式
2.集合：2节课搞定集合的定义、性质与运算
3.函数：高中数学的主心骨。定义、三要素、单调性、奇偶性;初步认识指对函数。
(4).课程容量
每次课2小时/晚上19:00-21:00
(5).课程福利
课前预习--上课前可在线下载配套讲义，供学员预习
名师授课--教学质量有保障
学练结合，效果更好--正课搭配习题课，学练结合，刻意练习，抵抗遗忘曲线，效果翻倍
课后作业--听课之后，及时完成课后作业，通过练习巩固检验听课质量
(6).课程内容
①初中数学形象化,而高中数学相对来说则比较抽象。
②初中数学浅显化,而高中数学比较偏向于理性思维。
③初中数学知识容量相对较小.而高中数学十分繁杂。
【如何提前做好准备？打破“新生效应”】
从初中到高中，是进入了一个全新的学习阶段，同学们对新的学习方法及内容的不了解、不适应，再加上初高中教材本身知识体系的脱节，给新阶段的学习带来了很大的障碍，很多同学苦于找不到适合自己的学习方法，苦于找不到志同道合的学习伙伴，苦于找不到传授自己秘籍的导师……此时此刻，你想要的这些，都能在本课程里找到答案。
(1).适合学员
本课程非常适合即将升入高一的初三毕业生，希望提前掌握高中数学学习方法的同学；亦适合即将升入高二但高一基础知识薄弱的同学。
(2).学习目标
1. 学会高中数学学习策略和学习方法；
2. 回顾初中数学知识要点；
3. 为高中数学学习打下坚实基础。
(3).课程架构
1.因式分解与不等式：一节课搞定4种因式分解法与4大不等式
2.集合：2节课搞定集合的定义、性质与运算
3.函数：高中数学的主心骨。定义、三要素、单调性、奇偶性;初步认识指对函数。
(4).课程容量
每次课2小时/晚上19:00-21:00
(5).课程福利
课前预习--上课前可在线下载配套讲义，供学员预习
名师授课--教学质量有保障
学练结合，效果更好--正课搭配习题课，学练结合，刻意练习，抵抗遗忘曲线，效果翻倍
课后作业--听课之后，及时完成课后作业，通过练习巩固检验听课质量
(6).课程内容
(7).讲师简介
陈炜鸿，广州数学名师，毕业于华南理工大学
曾任广州知名机构教育高中部数学组核心老师
擅长细化知识点、构建知识框架，独创“高考数学秒杀体系”
思考高效学习习惯，独创“颜形输入法”与“三入三出法”
数百位学生考入985、211等知名大学
教学风格活泼，注重用具体事例解释抽象概念，让学生真正理解概念定理的正确打开方式；
讲课条理清晰，教法灵活，举一反三，擅长总结。
(8).学员评价
陈炜鸿，广州数学名师，毕业于华南理工大学
曾任广州知名机构教育高中部数学组核心老师
擅长细化知识点、构建知识框架，独创“高考数学秒杀体系”
思考高效学习习惯，独创“颜形输入法”与“三入三出法”
数百位学生考入985、211等知名大学
教学风格活泼，注重用具体事例解释抽象概念，让学生真正理解概念定理的正确打开方式；
讲课条理清晰，教法灵活，举一反三，擅长总结。
(8).学员评价
想要成功，你需要踏出第一步，暑期正是开始高中数学学习的黄金时期，你不努力，别人努力了，你就会被别人给KO掉；别人努力，你比他拼命，那你才有可能把别人KO掉。最后：世界上最遥远的距离，不是“别人比你聪明”，而是“比你聪明的人比你更拼命”！
