简 介1、1.结合具体情境理解比例的意义及基本性质,认识比例的各部分名称。 2、能通过化简或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例。 3.通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,培养学生自主获取知识,全面参与教学活动的能力。 |
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课程特色:本课程是对应北师版小学数学课本的教学进度而设计的,源于教材,高于教材。
适用人群:小学六年级的学生。
课程详情:小学数学北师大版教材,与实体班相比教学内容超前,可以作为①课前预习,②帮助解决当天孩子在校学习遇到的困难,③单元、期中、期末复习查缺补漏三种目标来进行使用。用较少的时间来培训孩子的思维能力,提高在学校的学习成绩,欢迎参与到悠哉老师的数学课堂的学习中。