课程目标：共同进步。
课程特色：我授课知之则知之，不知则不知。
适用人群：会说汉语普通话和电脑输入汉文简体字的人。
课程详情：我摄影长在创意、艺术、哲理，短在后期、器材、摄像，其它适中。
•《序》
•师不必贤于弟子，弟子不必不如师，三人行，必有我师，二人行互为师，尺有所短，寸有所长，圣贤化人，亦能有过，大家课堂上互敬互助取长补短，同修同德，共勉进步，打破师生界限，发挥主观能动性，可发觉创造力。
课程目录：摄影之评片、答疑。
摄影之评片、答疑授课流程：我开通举手模式，听课者用客户端举手排队，轮到发言时，发言语音用汉语普通话，文字用汉文简体：如是评片，发照片到客户端，语音陈述一下拍摄思路，如汉语普通话不标准，请提前准备拍摄思路电子文稿，在排队轮到发照片时把文字一同发到客户端，我看到照片并明白拍摄思路后，我再补充我的看法；如是提问，用语音，汉语普通话不标准发文字。其他学员如有疑问或自己的见解，请文字提出，不要举手排队。
注1：由于此直播授课会录制视频并进行录播，学员所发人像作品一律视为学员拥有肖像权并且愿与大家分享重播，其他作品亦视为愿与大家分享重播，如有隐私内容，请不要发到客户端。
注2：回答不了的我会介绍您找专家回答，或存疑留档，谢谢！
注3：如所评照片或提问过多，征求大家意见后，可适当延时30分钟，但如您已无时间继续听课，我后续会上传课程录像供您补课。
课程目录：摄影之评片、答疑。
摄影之评片、答疑授课流程：我开通举手模式，听课者用客户端举手排队，轮到发言时，发言语音用汉语普通话，文字用汉文简体：如是评片，发照片到客户端，语音陈述一下拍摄思路，如汉语普通话不标准，请提前准备拍摄思路电子文稿，在排队轮到发照片时把文字一同发到客户端，我看到照片并明白拍摄思路后，我再补充我的看法；如是提问，用语音，汉语普通话不标准发文字。其他学员如有疑问或自己的见解，请文字提出，不要举手排队。
注1：由于此直播授课会录制视频并进行录播，学员所发人像作品一律视为学员拥有肖像权并且愿与大家分享重播，其他作品亦视为愿与大家分享重播，如有隐私内容，请不要发到客户端。
注2：回答不了的我会介绍您找专家回答，或存疑留档，谢谢！
注3：如所评照片或提问过多，征求大家意见后，可适当延时30分钟，但如您已无时间继续听课，我后续会上传课程录像供您补课。
《后言》
回答您的问题就是我的进步！
回答您的问题就是我的进步！
人一多，旅游会严重破坏自然。人为什么会旅游呢？因为人知道，人一多，旅游会严重破坏自然。人一多，旅游会严重破坏自然风水。人为什么爱旅游呢？因为人知道，人一多，旅游会严重破坏自然风水。人为什么多呢？因为人知道，人一多，破坏自然的力量大。
问：夜景色光下如何用闪光灯拍摄人像？
答：如想还原白光下的颜色，先确定夜景环境光色温是偏冷还是偏暖，再在外置闪光灯发光窗口上套层同样色温的彩色透明玻璃纸，以使环境光和闪光色温趋同，闪光自定义白平衡以校对色温，闪光灯不摘彩色玻璃纸进行拍摄。如夜景环境光五颜六色，闪光灯不要加色片，设定为自动白平衡，以追求五彩缤纷的梦幻效果。
补：
3.《如何在平台里找到PS高手老师的课程》：大家如果想学PS，不要在摄影专栏里学习，要到设计专栏里学，设计专栏里的后期师普遍比摄影专栏里的水平高很多，而且讲得又很细，设计专栏里有专门针对照片的免费后期教学课程。
20161114第01课数码相机固件、画幅与像素请教钱元凯老师问题
- 老师，请问是不是从电子和光子的粒子个体有间隔和确定物理量层面讲，光线和感光元件A/D转换的模拟信号讲，所有粒子根本就是数字信息信号，所以模拟信号从粒子层面讲仍然是数字信号，是梯形分布，而不是平滑过渡？
- 老师，请问数码相机噪音中，感光元件面积不同的噪音、ISO信号放大噪音、CPU计算冗余错误噪音、电感、电容谐振噪音、电路并行电阻产生信号延迟噪音、电池用尽前放电不稳定噪音、温湿度对噪音的影响中，对影像影响大小有什么区别吗？
- 老师，请问相机用副厂头，会不会相机厂家为了生存而改变相机算法而故意降低画质或使用错误率增加和使用不便捷的问题？我发现过副厂头测光锁定在变焦时失效的问题，原厂佳能头就没有这个问题。因为从人天生就是趋利避害商家唯利是图的人本讲，商家希望自己独大，不可能坐视不理对其有危害的挖墙角者，这就象在国家层面讲电脑软硬件和专属于图像功能计算机的相机都有后门来说，人要是不搞鬼，在这个竞争是绝对真理，合作是权谋之计的世界就不正常了，所以国行标准的佳能相机没有GPS的卫星传输文件功能。
