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你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

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讲师介绍

  • 小、初、高数学教学经验,知识体系化。 倡导思维主导下的数学课堂,进而提升数学学习兴趣,培养数学学习习惯。 多年来致力于探索制定数学假期作业的高效解决方案。

  • 课程详情

    寒假作业计划日历:

    寒假作业样本

    附倡议书:     
           每节课前一定仔细看一下课程概况,以便更好地学习。
           教学相长。整个录课过程给了我很多启发,细心的同学会发现,魏老师由前面几节课较为拘谨,现在已经比较轻松。前面几节课的形式较为单调,现在的课程中也相应添加了很多新的元素,背景音乐,字幕等。只是不知道大家印象如何?
            本课程倾注了老师一定的心血,多年的教学经验,结合自己的理念。每一节课的备课、制作课件、录课、视频剪辑、上传、审核、发布课程等中的每一个环节都至少需要以小时计,这还不包括前期入驻平台的各种手续和认证。感恩各位同学对课程的支持与参与,感恩同事对我的理解和帮助,感恩各位朋友的分享,更要感恩平台给这样一个机会,我的教学理念才能得以分享。
           半个多月的录课,自认成长不少,积累了一定的经验。热忱欢迎各位老师和我交流经验,当然更希望各位同学能够对课程说出自己的心得。若感觉内容尚可,请及时分享与评价。赠人玫瑰,手留余香。没有分享,老师的理念就不能更多更好地衍生;没有评价与讨论老师就会故步自封。
            记得小时候听豫剧,一批豫剧工作者把西方乐器部分融入豫剧中,有诚意和新意,但效果不佳。我今天也在课程中进行了一定的尝试,结果如何,尚不得知。录课过程中还是有一定困惑的:不知道自己所添加的这些元素,对于你们来说合不合口味儿?这种方法讲解函数是不是真的适合于你?当然,课程中难免会有一些问题,问题在哪里?为了以后更好地搞好数学教学,老师诚恳邀请你参与课程的分享、评价,并在群内讨论。多谢配合!