课程名称: 电梯教学目标:1. 学习乘坐电梯的正确方法;
2. 掌握棘轮装置的安装方法以及作用;
3. 培养一定的安全意识和规则意识;
4. 如何让电梯的轿厢在每个楼层停住;
5. 认识电梯基本构造,模仿并搭建。
乐高课程给孩子带来了什么?
孩子虽然会模仿,更有自己的主见,通过动手实践、尝试及引导,对逻辑思维、创造力及发现问题解决问题能力有非常大的提高。
课程均来自现实世界的真实项目,激发孩子天然好奇心,因为有趣真实,由兴趣点持续锻炼孩子观察力和专注力。
自己动手过、设计过,过程中的困难对孩子的抗挫抗压力、合作能力会有很大的提高,在困难中得到的成功喜悦,让孩子领悟办法总比困难多。
不愿当众表达分享或是滔滔不绝讲不到重点,我们每课的现场分享,极大的锻炼孩子的现场语言组织能力及自信自然的表达能力。
除学到齿轮、蜗轮蜗杆、杠杠、摩擦、惯性、轴传动等物理知识外,同时会深入了解地理、生物、自然、人文、计算机等学科知识,课程不只是知识学习,更多的是学习能力及学习方法的培养。
乐高课程是目前风靡全球的益智、素养类课程,是欧美国家中小学常规课程,培养的是综合素养及学习能力,孩子20年后,需要的不是目前热门但可能淘汰或被人工智能所取代的知识,而是学习、适应能力及对科技前沿的认识。