优加学院自闭症课堂
  1. 引导孤独症跨越社交沟通障碍·刘启和主讲

    1. 回放
      引导孩子沟通的原则4—交错学习
      11月6日 19:00-19:30
  2. 自闭症儿童感知觉游戏设计·曾虎主讲

    1. 回放
      视知觉家庭游戏活动设计
      11月7日 19:00-19:30
  3. 认识孤独症谱系障碍·杭跃跃主讲

    1. 回放
      孤独症的由来
      11月8日 19:00-19:30
  4. 自闭症儿童感知觉游戏设计·曾虎主讲

    1. 回放
      听觉家庭游戏活动设计
      11月9日 19:00-19:30
  5. 桌面操作秒变生活技能·包朝鲁门主讲

    1. 回放
      桌面操作的动作模仿领域
      11月10日 19:00-19:30
  6. 自闭症儿童问题行为培训·辛艳主讲

    1. 回放
      行为介入策略之案例分享
      11月13日 19:00-19:30
  7. 认识孤独症谱系障碍·杭跃跃主讲

    1. 回放
      孤独症的病因探析-东西方医学的碰撞
      11月14日 19:00-19:30
  8. 引导孤独症跨越社交沟通障碍·刘启和主讲

    1. 回放
      引导孩子沟通的原则5—分享权力
      11月15日 19:00-19:30
  9. 自闭症儿童感知觉游戏设计·曾虎主讲

    1. 回放
      触觉家庭活动游戏设计
      11月16日 19:00-19:30
  10. 认识孤独症谱系障碍·杭跃跃主讲

    1. 回放
      孤独症的病因探析-东西方文化的碰撞
      11月17日 19:00-19:30
  11. 认识孤独症谱系障碍·杭跃跃主讲

    1. 回放
      孤独症的心理行为分析
      11月20日 19:00-19:30
  12. 自闭症儿童感统和认知教学·吴金娟主讲

    1. 回放
      认知教学--物品认知教学
      11月21日 19:00-19:30
  13. 引导孤独症儿童跨越社交沟通障碍·刘启和主讲

    1. 回放
      引导孩子互动的原则6—善于运用强化
      11月22日 19:00-19:30
  14. 自闭症儿童感知觉游戏设计·曾虎主讲

    1. 回放
      味觉和嗅觉家庭游戏活动设计
      11月23日 19:00-19:30
  15. 桌面操作秒变生活技能·包朝鲁门主讲

    1. 回放
      桌面操作的听者反应领域
      11月24日 19:00-19:30
  16. 自闭症儿童感知觉游戏设计·曾虎主讲

    1. 回放
      本体觉游戏活动设计
      11月27日 19:00-19:30
  17. 自闭症儿童感统和认知教学·吴金娟主讲

    1. 回放
      如何多角度教会孩子认识颜色呢?
      11月28日 19:00-19:30
  18. 引导孩子沟通原则的实操应用·刘启和主讲

    1. 回放
      案例讲解——沟通原则的应用
      11月29日 19:00-19:30
  19. 认识孤独症谱系障碍·杭跃跃主讲

    1. 回放
      孤独症的心理行为分析――言语交流
      11月30日 19:00-19:30
  20. 教导孩子主动提要求的实操应用·贾丽娜

    1. 回放
      怎样根据孩子的能力制定合理的教学目标
      12月1日 19:00-19:30
  21. 利用情景模拟教授孤独症儿童学习基础社交技能·杨楠

    1. 回放
      提升孩子追视目光技能
      12月4日 19:00-19:30
  22. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      惩罚知多少
      12月5日 19:00-19:30
  23. 桌面操作秒变生活技能·包朝鲁门主讲

    1. 回放
      "桌面操作之配对领域 "
      12月6日 19:00-19:30
  24. 自闭症儿童感统和认知教学·吴金娟主讲

    1. 回放
      认知教学
      12月7日 19:00-19:30
  25. 语言行为:如何教导自闭症儿童做好的说者和听者·贾丽娜主讲

    1. 回放
      教导孩子主动提要求的实操应用二
      12月8日 19:00-19:30
  26. 利用情景模拟教授孤独症儿童学习基础社交技能·杨楠

    1. 回放
      提高听名反应的技能
      12月11日 19:00-19:30
  27. 语言行为:如何教导自闭症儿童做好的说者和听者·贾丽娜主讲

    1. 回放
      如何教导自闭症儿童正确仿说
      12月12日 19:00-19:30
  28. 桌面操作秒变生活技能·包朝鲁门

    1. 回放
      桌面操作之仿说和命名领域秒变生活适用语
      12月13日 19:00-19:30
  29. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      惩罚知多少
      12月14日 19:00-19:30
  30. 利用情景模拟教授孤独症儿童学习基础社交技能·杨楠

    1. 回放
      教导孩子学习自我介绍
      12月15日 19:00-19:30
  31. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      拼音教学
      12月26日 10:00-10:30
  32. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      拼读教学
      1月3日 10:00-10:30
  33. 利用情景模拟教授孤独症儿童学习基础社交技能·杨楠

    1. 回放
      打招呼
      1月8日 10:30-11:00
  34. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      自然情境中听从“停”
      1月10日 15:00-15:30
  35. 语言行为:如何教导自闭症儿童做好的说者和听者·贾丽娜主讲

    1. 回放
      如何教导自闭症儿童听从指令的课程设计之一
      1月15日 13:30-14:00
  36. 如何辅助孩子展现正确行为及辅助撤销的规则·李玮华

    1. 回放
      如何教导孩子过马路
      1月17日 09:00-09:30
  37. 利用情景模拟教授孤独症儿童学习基础社交技能·杨楠

    1. 回放
      合作玩假想游戏
      1月22日 10:30-11:00
  38. 直播
    围绕主题对话
    1月24日 已结束
  39. 直播
    使孩子正确分辨你我
    1月25日 已结束
  40. 直播
    叫名反应的课程设计
    1月29日 已结束
  41. 直播
    桌面玩玩具技能秒变生活中独立游戏能力
    1月31日 已结束
  42. 直播
    正确表达你我
    1月31日 已结束
  43. 直播
    如何教导自闭症儿童提高对话能力
    2月05日 已结束
  44. 直播
    语言行为之命名技能的教导次序
    3月05日 已结束
  45. 直播
    唱数1-10
    3月09日 已结束
  46. 直播
    独立工作项目设计
    3月12日 已结束
  47. 直播
    听他人对话获取信息
    3月14日 已结束
  48. 直播
    桌面玩玩具技能秒变生活中的独立游戏技能
    3月20日 已结束
  49. 直播
    从1任意停止数
    3月21日 已结束
  50. 直播
    向他人要求食物或玩具
    3月23日 已结束
  51. 直播
    如何使用代币制
    3月28日 已结束
  52. 直播
    向他人提出加入活动的要求
    4月23日 已结束
  53. 直播
    接受失败
    4月24日 已结束
  54. 直播
    生活自立教学之“食”
    5月03日 已结束
  55. 直播
    应用行为原理和方法逐步改善孩子进食问题
    5月28日 已结束
  56. 直播
    向朋友展示和分享自己喜欢的东西
    6月25日 已结束
  57. 直播
    回应他人提出的要求
    6月25日 已结束
  58. 直播
    回应他人提出的要求
    6月26日 已结束
  59. 直播
    如何利用ABA的原理和方法设计主动表达课
    7月02日 已结束
  60. 直播
    学前数学能力培养
    7月09日 已结束
  61. 直播
    家庭游戏设计
    8月06日 已结束
  62. 直播
    教学的百宝箱–––辅助
    8月13日 已结束
  63. 直播
    生活自理自有妙招
    8月27日 已结束
  64. 直播
    睡眠障碍和独立睡眠
    8月30日 已结束
  65. 直播
    泛化
    9月10日 已结束
  66. 直播
    如何训练孩子“听话”
    9月26日 已结束
  67. 直播
    社会生活问题
    10月08日 已结束

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老师介绍

  • 贾丽娜

    贾丽娜

    贾丽娜,国际认证副行为分析师(BCaBA),越佳教育咨询公司联合创始人
  • 李玮华

    李玮华

    美国行为分析委员会(BACB)认证副行为分析师(BCaBA),越佳教育咨询公司联合创始人
  • 杨楠

    杨楠

    美国应用行为分析委员会(BACB)认证的副行为分析师(BCaBA),越佳教育联合创始人。
  • 曾虎

    曾虎

    中国应用行为分析师(CNABA),感统高级教师,担任上海爱好高级教学督导。擅长孤独症儿童个别化语言及感统的评估、计划与教学!
  • 吴金娟

    吴金娟

    国际认证副行为分析师(BCaBA),上海爱好儿童康复培训中心高级督导,中国精协资深行为教师,擅长孤独症儿童系统化的评估、计划与教学,针对孤独症儿童游戏与社交课程有丰富的经验
  • 刘启和

    刘启和

    国际认证副行为分析师(BCaBA),上海爱好儿童康复培训中心教学主任及教学高级督导。
简  介 真正以实用为目标的课程设计,引领最前沿、最专业的自闭症家庭学习方式
学习目标:
家长是配合孩子自闭症康复的关键,让家长接受更先进的协助知识,更好的帮助孩子恢复健康。家长们通过学习,获得实证研究的基本常识,使自己面对自闭症孩子的各种问题时,具备基本的辨别和处理能力,从而选择最有效的和最有科学依据的教育方法来对孩子进行教育,成为自闭症孩子康复环节中重要的一环。

课程介绍:
1、课程目标:让家长们通过学习,获得实证研究的基本常识,在自己面对自闭症孩子的各种问题时,具备基本的辨别和处理能力
2、适用人群:自闭症孩子家长
3、优惠方式:每周一至周五19点,都有免费试听课

* 课程提供者:优加孤独症研究中心