第九课 听觉反应分辨训练

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听知觉能力训练

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老师介绍

  • 朱老师

    朱老师

    朱咸斌老师,优化学能综合训练法创始人,主要著作《学习能力训练手册》,《儿童学习与发展指南》,《学习能力训练教程》等。三十年一线教学实践,全国百余家加盟校采用优化学能教学法,众多家庭受益。优化学能训练成为孩子的听课助手,作业管家,考试利器,情商导师!
简  介 我们都十分清楚,保持高度的专注力,在听课中对知识的吸收的非常重要,但令人困惑的是,一些听课认真、做事踏实、很少走神儿的同学,知识吸收率也不太高,一节课下来,听得稀里糊涂没记住多少东西,这是为什么呢?
    教育,是告诉孩子做什么事情是正确的;训练,是教给孩子怎样才能做得正确,教育和训练不可偏废。优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,作业管家,考试利器和情商导师。
    本课程由优化学能创始人朱咸斌老师授课。朱咸斌老师,优化学能综合训练法创始人,主要著作《学习能力训练手册》,《儿童学习与发展指南》,《学习能力训练教程》等。三十年一线教学实践,全国百余家加盟校采用优化学能教学法,众多家庭受益。
    孩子表现为反应速度慢,老师说打开课本的某一页,多数孩子都开始看其中的内容了,而一些孩子还呆坐在那里,不知道要干什么;也有不少孩子,跟不上老师正常语速的讲课节奏,总是觉得老师讲得快;另一些孩子,则对老师多次强调的,一些重要知识点的关键词不敏感;再有就是,信息量稍微大一点就接收不全,比如,对老师稍微讲得长一点的句子,就听不清记不全;甚至有些孩子,会把老师从未说过的话,就认定老师就是这么说的……这些现象导致的最终结果就是,导致一堂课下来,获得的是一些支离破碎的、甚至是错误的信息。听课情况是这样的话,那写作业或者测验考试,结果就可想而知了。

* 课程提供者:天津优化学能教育科技有限公司