一、努力发掘人物的精神世界  

二、不拘泥于写科研具体过程 
       还形象地将多层线路板比作“华夫饼干”，以便于读者了解主人公研究工作的性质和内容。主要笔墨还是用于写曾乐研究过程中的思想活动和他的求实、开拓精神。当曾乐得知宝钢从国外引进的、用于生产和管理的电脑系统没有维修设施，国内在这一技术领域又是空白.宝钢投产后一旦电脑系统出了故障怎么办？让曾乐思虑重重.他认为：线路板“依赖进口，不可行，也不可靠；唯有立足于国内维修，才是正确的办法。”他知难而上，主动担负起精密焊接的研究任务，充分表现出曾乐对祖国建设事业的高度责任感和勇于开拓的精神。在试验初期，他不愿为申请经费、房子给领导增添麻烦，私下不声不响地干了起来。自己掏钱买工具、订阅外国专业期刊；在自己办公室兼卧室的屋子里摆开了实验器材为了“练兵”，积累经验，凡是和精密焊接沾边的，如焊接眼镜框架、电灯泡灯头、手术钳等，他都要试试。为了赶在宝钢投产前解决这个难题，他没日没夜地干，别家人，忍病痛，含辛茹苦探索8年，终于获得成功.两年里，曾乐和他的助手为宝钢修复线路板320余块。这些板子的原价值达250万元。这种写作方法笔墨比较经济，既能让读者对人物的研究工作和成果有大概的了解，又能从中反映出人物的精神世界，做到了见事，见人，又见思想。　

三、多侧面地刻画人物的性格

 四、精心描写典型细节 
       一些人物报道发表的时间虽已久远，但其中一些细节令人难忘，比如，李四光每一步的跨度，总是0.85米。竺可桢身上随时带着温度计，放在上衣口袋里，每天掏出、装进好几次，所以袋盖容易破损，爱人为他做衣服时，总要给他多缝一个袋盖，准备替换。因为这些细节真实生动地反映了人物精神面貌和性格特征，故给读者以深刻印象。一篇成功的人物报道无不有几个生动传神的细节支撑着，真实、典型的细节是人物报道的血肉、生命。人物报道由于客观原因，一般都欠缺矛盾激烈的场面和曲折复杂的事件，难以写得生动，吸引读者，因此，更需要在发现和描写细节上下功夫。
　　这里所说的细节不是细微末节和生活琐事，而是指具有典型性、个性、形象性的细小情节，可以是人物的神态动作，或生活中的小事情。这类细节描写，有助于刻划人物性格，展示人物精神面貌，深化作品的主题.柏生在采写《韧性的战斗--访著名科学家高士其》中，运用了一个细节：瘫痪五十年的高士其每天坚持用手臂腿脚将塑料汽球弹来弹去进行四肢锻炼，每弹一次都要牵动瘫痪的肢体，付出很大力气，忍受很大痛苦。然而他坚持不停地练习着。因为他如果一躺下，就永远也起不来了。

（一）人物特写--集中表现的艺术 

（二）人物特写--巧妙截取的艺术  
        特写的写作立足于写典型的横断面，让读者“以一斑而窥全豹”，因而人物特写只截取人物富有个性特征的横断面以反映全貌，要处理好"点"(横断面)与"面"(人物的全部事迹)的关系。人物特写的结构常取两种形式：一是包孕式，即作品以一个典型的横断面作为主干(点)，内中穿插叙述若干补充的材料(面)；另一种是集锦式，即以三两个横断面连结起来作叠加的叙述，让若干个点连结成一个面。后者有点类似通讯的写法，只是所表现的比较集中而已，比较巧妙的是前者。例如获《人民日报》"金马"人物特写征文二等奖的《夜，静悄悄》就是采用的包孕式的写法。作品的主干是这样一个生活横断面：北京军区总医院护士郝小淑深夜守护在生命垂危的父亲身旁尽孝时，由于需要毅然去协助处理一个急症，可等她救病人回来，父亲已挂着苦涩的泪停止了呼吸。作品通过描写这一典型的生活横断面，反映人物在工作与亲情面前表现出的崇高精神。但人物的事迹不是孤立的，为了使读者对人物有更全面更深刻的了解，作品精心安排了人物在父亲身旁对往事负疚的回忆：她欠母亲，在母亲病危时由于需要坚持工作，未能为母亲送终；她欠家庭，由于工作劳累过度，一次下夜斑后竟倒在床上昏昏睡着，使儿子不幸从阳台上坠落下去造成终身残疾。这些丰富的材料进一步表现了人物在工作与亲情上表现出来的崇高精神。

（三）人物特写--突出刻画的艺术
       特写的写作以对人物的突出表现而给读者留下深刻的印象，因而人物特写往往需要对人物作细致详尽的刻画。特写对人物的表现方面要遵循新闻写真人真事的原则，另一方面又受报告文学是"行动的艺术"的限制，这使人物特写对人物的刻画一要选择好典型事例去表现人物，二要强调把人物引入行动中白描一些富有表现力的细节。例如《飘动的花窗帘》。这篇特写叙说广州军区杂技团教练赵玉琴如何带领一个年仅四、五岁的农村小女孩"小米粒"，走过艰难的道路，终于步入世界杂技辉煌的殿堂，夺得巴黎国际大赛的金牌的事迹。为了突出地表现人物的崇高理想、对事业的执着追求与献身精神，作品精选了三个典型事例：一，当团里决定退回"小米粒"后，赵玉琴毅然个人收留"小米粒"，把她藏在家里进行训练；二，赵玉琴采用高速的新方法指导"小米粒"刻苦地进行训练；三，赵玉琴既严格狠心地要求"小米粒"，又以无私的母爱关怀"小米粒"。整个作品从收留"小米粒"写到巴黎夺冠，人物的事迹呈动态发展紧扣着读者的心弦。其中作者白描了一系列感人的细节，如：广州暑天蒸人，"赵玉琴抬手要拉窗帘，米粒一鲤鱼打挺立起来，哭着说：'别打开!让别人看见要把我退回去的。'"又如作品写孩子毕竟是孩子，"这天赵玉琴打开门，见米粒正对着窗帘上一只花蝴蝶说话：'花蝴蝶，你快走吧，一会大灰狼要回来了，见你和我玩，她会凶我的。'"极富生活气息地表现了米粒要强而又孩子气的形象。
 
（四）人物特写--品评人物的艺术
       特写具有很强的评论性，因而人物特写的作者在作品中常常直接站出来说“话”，品评人物的言行，发表抒情性的、政治性的(或哲理性的)议论。人物特写对人物进行品评、议论有两种形式。
    一种是伴随着对人物事件的叙述而随时进行品评议论。如《飘动的花窗帘》，人物的事迹是伴随“飘动的花窗帘”叙述出来的，作者对人物的品评议论也是紧扣“飘动的花窗帘”进行的。例如作品开始描写了“小米粒”躲在窗帘后苦练“柔术转毯”的节目后，即品评议论道：“这块飘动的窗帘就像一纸扉页，记录着一个7岁女孩，如何从这里步入世界杂技辉煌的殿堂，摘取那令人眩目的桂冠。”作者对人物的品评议论完全融入了对人物的叙述描写中。
    另一种是在文首或文尾直接地品评议论人物。如《站在人生之巅的士兵》，作品的主体是采用"集锦式"的写法叙述人民解放军战士李润虎难以数计的好事中的三件，作品的开头即以品评高度赞美人物："……以他那没有光泽的泥土般的朴实和品行延续着中华民族传统道德中最优秀的部分，使生活在中国所有了解他的人和即将了解他的人，再一次感到了共和国的美好和人世间的温馨。"在三件好事叙述完后，作者又品评议论道："……他不祈望走进名人的行列，他只希望在共和国坚固的大厦下面，成为一块默默无闻却不可缺少的基石。""其实，他正站在人生的巅峰上。"通过品评议论，以人物的事迹回答了"什么样的人才算站在人生的巅峰上"