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你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

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讲师介绍

  • 本科英语、硕士新闻学、博士经济学,多门专业素养培养了思维的活跃性。老师二十余年研发的高效学习及应试理念 [解决性思维] 授之以鱼,不如授之以渔

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    艺体生和学弱高考英语救命稻草
    ------针对低分复读生,艺术生,体育生,学渣,学沫,学弱
     
     



    2016年,2017年,2018:25省市统一考纲,且高考重大变革!
    提高艺体生文化课录取要求!这给您了一个机会:逆袭那些高分者!
     
     
    2月底总分只有280的学生,最后3个月高考复旦录取,为什么?
    3月底总分只有160多分的学生,最后2个月高考拿下520,为什么?
    4月底总分只有330多分的学生,最后1个月高考拿下570,为什么?
    5月初总分只有410多分的学会,最后13天高考拿下510,为什么?
     
    。。。。。。
    如果您认为我们说的都是假的,那请您离开,不用往下看了,别耽误您我的宝贵时间
    如果您还有为了成绩做最后一搏的心态,那我们就开始我们的课程旅途吧:
     
     
    您有如下这些经历或者想法的其中之一吗?:

    跟着体制内学习了2.5年多了,成绩还是不高,为什么?

    上了许多小时的一对一了,成绩还是不高,为什么?

    上了许多培优的小班教学了,成绩还是不高,为什么?

    上了寒暑假封闭管理教学了,成绩还是不高,为什么?

    上了脱产封闭一年的培训,成绩还是不理想,为什么?

    上了各种名师的课程了,成绩还是不够,为什么?

    因为时间和兴趣问题,已经2.5年多没有学习文化课了,而打破学习束缚的人(如上述的那些案例)都最后2个月换来了别人3年努力还没有获得的成绩,您想成为其中之一吗?。。。。。。


    其实方法很简单:

    1、不能仅仅是教学模式的创新:如一对一,一对小班,名师制,封闭式,管家式。。。这些仅仅是学习模式不一样,而教学理念完全一样,根本不适合您!

    2、而要教学理念的创新,是我们10多年专门针对所谓低分学生研发的教学理念:站在您的角度,以您现有的水平,以最少的知识量,以最少的做题量,完全以您临场状态下的水平,让您获得高分! 
     

    最后2月高考逆袭教学理念:考试技术体系+自我认识体系+真题知识体系+情商发挥体系 
    传统教学理念:
     
    大量套路:有效,但是不适用,对您来不及了
    大量题型:有效,但是记不住,对您来不及了
    错题总结:有效,但是效率低,对您来不及了
    大量做题:有效,但是时间长,对您来不及了
    知识总结:有效,但是太多了,对您来不及了
     
     
    逆袭教学理念:高效,对您最适用
     
    独有的考试技术体系:任何考试都有设计缺陷,题目本身给出了各种做题的暗示,借助考试本身的固有缺陷,可以用最少的知识解决各种题目
     
    独有的自我认知体系:其实所谓差学生根本就不差,仅仅因为每天被学霸等压着,被老师等说的,导致认识不到自己有许多能力,而我们给学生自我认识的能力的发挥,可以弥补知识的不足
     
    独有的真题知识体系:借助真题达到:基础知识的选择,基础知识的应用,课本的阅读信息,基础知识的理解,基础知识的记忆
     
    独有的情商发挥体系:墨菲定律告诉我们临场状态和平时状态差距很大,临场状态低于平时状态,通过胆商、逆商和心态的练习方法,得到考试情商的提高,带来您的120%的发挥
     
    我们帮您获得119-126分英语,需要您会的仅仅是:不到1%的常规学习的内容

    1、小学语文理解能力
    2、初中英语单词量
    3、高中年龄沟通能力
    4、初中英语基本定义
    5、小学语文作文能力 

    为什么许多人初中英语成绩还可以,到了高中英语不行了?
     
    初中是可以单词组成句子意思,高中是句子决定单词意思。
    初中是以英语知识为主,高中是以英语思维为主。
    初中是追求踏实感得分,高中是不追求踏实感得分。
    初中是追求充分性获得,高中是追求必要性排除。
    。。。。。。
     
    英语传统和高效教学理念的对比:

    英语知识的学习:传统理念:分别学句法、语法、词法、固定搭配,都是孤立的知识,都是单独背诵
     
    高效理念:所有句法、语法、词法、固定搭配都是出自英语的4个基本原则(精确性,有效性,一致性,形象性),这4个原则让您瞬间通过意念表达法,使单选、完型填空、改错、阅读等拿满分(林语堂理念-----开明英文文法)
     

    英语语感的学习:传统理念:仿照中文体系教英语,而中文是孤立性语法体系,中文语感只能通过多读,多听多写,多背获得,从而学生浪费很多时间
     
    高效理念:用英语的本源拉丁语系思维教英语,因为英文是关联性语法体系,英文的语感是可以直接讲出来的,让学生获得多年学习一直摸不到的语感
     

    英语思维的学习:传统理念:按照中文的主观性充分性教英语,使得读懂还做不对题
     
    高效理念:按照英文的客观性必要性讲英语,即使不全读懂也能做对题
     

    英语表达的学习:传统理念:按照中文翻译、回忆性的思维组成英语句子,根据中文翻译是什么再写出相应的英语
    高效理念:按照英语的形象性、具体性和转述性的遣词思维,按照英语语序思维,使学生用自己会的单词写出很丰富的内容
     针对人群:

    学霸不要!

    不愿意逆袭的不要!

    不信任自己的不要!

    对以前老师的各种得分方法深信不疑的不要!

    总喜欢简单问题复杂化的不要!

    我们喜欢成绩不好的学渣,学沫,学弱。。。

    我们喜欢可以自己支配自己的时间的艺术生,体育生,复读生。。。 


    怎么选择判断?

    -----------我们没法帮忙的客户-----------------------------------------

    如果您已经达到无人能及的地步了:我们对您没有用,做您自己认为对的就是了 

    如果您认为您有别的方法而且100%不会有问题:我们对您没有用,做您自己认为对的就是了 

    如果您成绩一般,没有上过任何培训机构,但您认为只要努力到位就可以了:我们不适合您,做您自己觉得对的吧,因为您不知道博弈论中有一句话:世上万物其结果不取决于您一厢情愿的努力,而是取决于在信息不对称的情况下,每个人做出对自己最有利的假设之后的一种平衡 


    如果您不相信网络授课,觉得孩子管不住自己:我们不适合您,做您自己觉得对的吧,因为您没有想明白:

    1、时间成本是第一重要的,而网络学习最节省时间提高效率
    2、获得分数是第一重要的,而线上学习的环境舒适度对学习成绩至关重要
    3、用不用心是第一重要的,而学习不取决于线上还是线下
    4、信任对孩子是第一重要的,而您不信任自己的孩子对新理念得分的渴望 
     

    学习了那么多年,你是否经常遇到以下问题:
    1.把各种解题套路都背得烂熟于心了,但是到真的做题时,却犹豫不决,不知道该选用哪种套路和方法?
    2.自己做题时不会,但是看参考答案时,却明明知道所涉及到的知识点?
    3.老师把解题步骤一步步写出来了,我明白了,但是为什么要这么解题呢?
    4.我们习惯了从条件入手,推导出结果,但是很多时候需要换一种方式,逆向思维,如何才能从结果推回到起点呢?
     
     

     

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