专题E—1、公式法求数列的通项公式
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老师介绍

  • 钟丽

    钟丽

    在职教师,硕士研究生。2013.9-今一被直在普通高中担任数学教育教学工作,连续3学期评为优秀教师,自大学4年级到研究生3年都在辅导学生,成绩显著。
简  介 应用近几年高考题,直接分析了求数列的通项公式。并留了几道高考题作为练习题让同学们自己练。
一、课程介绍
1、课程目标:(1)掌握等差数列、等比数列的通项公式;
(2)能根据公式法数列的通项公式;
2、使用人群:高中1年级和高中3年级的学生。
二、教师简介
           钟丽教师
      在职教师,硕士研究生
    2013.09-今在普通高中教学,
工作期间,连续3学期被评为优秀教师。
三、课程目录
1、公式法求数列的通项公式;
2、由Sn求数列的通项公式;
3、累加法、累乘法求数列的通项公式;
4、构造法求数列的通项公式;
5、待定系数法法求数列的通项公式。

* 课程提供者:老钟

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