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讲师介绍

  • 我是一个有着20年小学班主任经验的老师。一直特别喜欢奥数。上课幽默风趣,深受孩子们的喜欢。

  • 课程详情

    五年级下册语文课本中的每一篇课文我们都设计了既短小又直击重点的随堂练小测试卷给同学们进行巩固练习,希望能对提高同学们语文成绩有所帮助!在这里我们将学习到以下内容:

    古诗词三首课时练

    第一课时

    一、一字多音我会选。

    xiǔ   sù

      1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。

    2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。

    二、读拼音,写汉字。

    黄昏时分, 一只蜻蜓xú xú ( )落在xīshū( )的 lí bɑ( )上,准备要在这儿借sù( )一晚。

    三、火眼金睛,辨字组词。

      宿(   ) 未(   ) 径(   ) 菜(   )

      宜(   ) 味(   ) 经(   ) 彩(   )

    四、读读古诗,说说自己的理解。

    1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________________________。表达了诗人 之情。

    2.“ ________________,________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

     

    第二课时

    一、拼一拼,写一写。

    傍晚时分,夕阳照在xī ( )疏的篱笆上,几只qīnɡ tínɡ ( )正落在上面休息。

    二、形近字组词。

    梅( ) 麦( ) 唯( ) 蛱( )

    海( ) 青( ) 惟( ) 峡( )

    三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。

    1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。( )

    2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。( )

    3.日长(cháng)篱落无人过。( )

    四、读读诗句,理解词语和句子。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    1.篱落: 蛱蝶: 惟有:

    2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?

    第三课时

    一、给加粗字选择正确读音。(画上“√”)

    清平( lè yuè ) 茅 (yán yáng)

    莲蓬 (bō bāo) 赖(wáng wú)

    好(méi mèi) 翁(wēn ǎo)

    二、填空。

    《清平乐•村居》中,“ ”是词牌名,“村居”是 ,他的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作,词中通过描写 等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人 的思想感情。

    三、写一写。

    “醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。

     

     

     

     

     

     

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