课程介绍

课程目标：1：熟练掌握音乐的基本功 2：提高音乐素养 3：流畅演奏蓝调音乐与爵士乐常见的和弦与音阶 4：尝试编写旋律还有和声

适应人群：有一定基础的人群，想要以专业的学习方法来学习蓝调音乐与爵士乐演奏以及不同风格音乐的创作。

课程特色：课程采用录播视频和线上同期两种方式进行授课，从蓝调音乐到爵士乐再到Fusion音乐，结合曲目练习与谱面练习内容，最终让大家把            学习到的音乐知识用吉他演奏出来，真正的应用到音乐中去~
     


讲师介绍

李得
     我有时怀旧，仔细回忆过去，都不敢相信自己走上了专业的音乐道路，都是自己长期执着追求一步一步慢慢改变了自己命运。我学习音乐大概是10岁多，那时候是吹笛子，因为我爸会一点。父母也找了专业的老师训练我，但是我那时候几乎没有概念，更像完成任务，相信和现在很多孩子学音乐一样，都有点被迫性质。我拿起吉他的时候已经是高中了，那时候高中有个好朋友会一些弹唱的东西，我发现自己很感兴趣，暗自下决心要学习好。那时英语是我成绩最好的学科，也是我最受益的技能！
        学习吉他以后，我经常看一些英文资料，包括像教材、视频，还有像英国GT（Guitar Technique）杂志这类很好的教学书籍，后来回顾这些经历，我发现这样做或许能从根本的语言交流上潜移默化地接受到国外音乐文化的熏陶，也让我养成了用耳朵学习的习惯。甚至很多国内还没有翻译件的教材，我事先也从网络上获取过。这是最大的知识来源，就是网络上的各类资料。我在19-20岁这两年，浏览了大量的教材和视频，自己也每天7、8个小时地练习。由于我大学是念的理工科学校，并没有太好的学习条件和证明自己的机会，所以我一直比较谨慎，希望自己能再优秀一些，不断汲取新的知识，然而这些大多是受益于网络上资料的传播！
         2013年我开始参与一些社会上的音乐活动，像演出、教学以及比赛，也组织了专业的器乐演奏乐队。我意想不到地获取了一些好成绩。也认识了一些好的朋友，才结束了我比较”封闭“的学习过程。当时感兴趣的不是比赛的奖品或者名声，而是证明自己是否做得好。2014，2015两年在多个国家级比赛获得奖励，包括Schecter、Ibanez和Plam乐展的吉他比赛。虽然吉他比赛不能证明吉他手的全部水平，但是对我这种长期靠资料学习的人来说是个很好的鼓励。2014年底我在重庆举办自己收场个人演奏会，在朋友的帮助下，多位外籍专业乐手助阵，获得了很多掌声与鼓励。
         2015年初，我由于一些个人生活原因受到打击，生活变故较大。我一时不知方向，计划去知名的美国MI音乐学院深造学习。我花了两个月时间申请和准备，其实心里的真实目的是能获取专业机构的认可，所以我给Official representative（官方代表）发了一些我自己的曲子和弹琴的DEMO，他给予了比较高的肯定，告诉我说我是这么多年他接待的最好的中国申请者。没过多久MI寄来了录取通知书。但是冷静思考后，我个人发现我自己学习方式依然还是很依赖资料和网络资讯，我不想为了名校光环改变自己的学习模式，也不想为了名校给自己和家里造成太大的经济压力。虽然失去了去国外的机会，但是那些学校的资源和资料，我们是能够从网络上很低的价格获取的。直到到今天，我还几乎每天都去看YOUTUBE上各个优秀吉他手的更新，和最新的咨询，也会经常浏览好的音乐网站。这些也都是通过网络！
         Guthrie Govan是牛津大学的语文系学生，Pat Metheny上学的时候自己躲在厕所练琴，当代太多通过网络、通过唱片学习的吉他演奏家。
         总结起来，我在音乐这一块是典型的网络受益者，如果我没有那些资讯，教材，视频，我不知道怎么去演奏。所以我深刻明白怎么引导大家通过网络去提高自己，而不是老师说什么你就做什么，老师具有的是引导作用。教大家怎么筛选重要的信息，如何把自己的审美层次提高等等。期待与大家在网络上的交流，谢谢~
         李得老师现为英国著名乐器音箱品牌Laney的代言形象大使。曾在多个国家级比赛获得奖励，Schecter中国吉他大赛亚军将，Ibanez中国吉他大赛优秀乐手，北京乐展吉他比赛最佳音乐风格奖等。在重庆音乐教育机构参加过考级教材制作和考级评委，重视英语术语，用国外资源去引导学生如何正确的学习音乐~