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研究院副院长,北京师范大学硕士,从事计算机教育应用研究和实践11年,曾致力于教育领域的软件研发、计算机技术应用于教学的效果研究,并发表多篇研究论文。长期致力于基于岗位分析的逆向课程设计方法、教学设计方法、教学技巧、学习心理的研究,首次在培训行业中提出以学生为中心的教学设计理念。
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