立志要“穷天人之际,通古今之变,成一家之言”,年少时壮游南北,承父遗愿,面对生死考验时,他以古人为榜样,“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”对自己说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”克服了常人难以想象的折磨,重新振作起来,发愤著书,留千古绝唱——《史记》。时至今日“司马迁精神”仍是鼓舞我们奋勇前行的动力源泉。
读史明智,鉴往知来,历朝兴衰,尽收眼底,名师引导,轻松读史。
史记课程授课对象:小学中高年级及中学生。
立志要“穷天人之际,通古今之变,成一家之言”,年少时壮游南北,承父遗愿,面对生死考验时,他以古人为榜样,“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”对自己说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”克服了常人难以想象的折磨,重新振作起来,发愤著书,留千古绝唱——《史记》。时至今日“司马迁精神”仍是鼓舞我们奋勇前行的动力源泉。
还有在写作课上,别人都抓耳挠腮,而懂历史的孩子灵感却源源不断,素材信手拈来。
《史记》是文学的巨作,更是史学的大成。所以在孩子6到16岁,从小学到高中,它几乎覆盖了所有的文史科目,成为他们文化教育最离不开的土壤。
像小学课文《将相和》《西门豹》;初中学的《鸿门宴》《陈涉世家》;高中的《报任安书》;更有历史课上的政治史、文化史……
明智的家长,早早的让孩子接触史记,了解历史,获得阅古通今的钥匙。