写景状物散文之二历时变化法
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    写景状物散文之历时表现法
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老师介绍

  • 非著名语文老师

    非著名语文老师

    硕士研究生,任教于山东某省重点高中,从业十年,教学经验丰富,现积累创作达百余万字,在起点中文网签约连载一部长篇小说,对高中作文有独到的研究,能精准把握高考作文命题趋向。执教风格犀利幽默生动。
简  介 学了就能用,用了就能好的作文课哦
芝麻作文讲堂课程大纲
  •  什么是考场作文
  •  什么是优秀的考场作文
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  •  未来高考作文怎么考
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  •  审题
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1 议论的本质 (直播)
2 概述
3 追问
4 比照
5 驳论
6 产品说明书
7 讨论法
8 实验报告法
9 病历报告法
10 习题测试法
11 网络聊天法
12 演讲稿
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1 记叙的本质(直播)
2 概述
3 线索
4 特征表现法
5 历时表现法
6 综合表现法
7误会法
8悬念法
9悬疑法
10 比较构思法
11 客体化视角之寓言法
12客体化视角之化身法
13 身份间矛盾法
14 身份内部矛盾法
15 日常叙事法
16 恒定法
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1 散文的本质(直播)
2 概述
3 同向抒情法
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4 矛盾冲突法
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5 灾难法
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1 概述(直播)
2逐层推进
3 托物言志
3 散点聚焦
4 语录体
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  • 2节课)
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1 演讲稿
2 消息
3 通讯
4 特写
5 专访
6 解说词
7 开幕词、贺词
8 倡议书
9 建议书
  • 芝麻列传
    艾礼虎
    芝麻者,又名胡麻。性喜热,诞于非洲、两河之间,渊源已久,可榨油,油香四溢,深得食味者之心。亦可入药,照明、润滑,其用可谓广矣。至汉乃入中华,遂遍及大江南北温热之地。又说,生于云贵之间,源于良渚之时。芝麻者,枝枝笔立,若竹,不枝不蔓。其叶绕柱而生,其花自尾渐生,花白叶绿。人以之为美,曰:芝麻开花节节高。芝麻者,遂入民心,上至达官,下至走夫,均以芝麻为贵。有胡人大盗用其名做开门之用,芝麻芝麻开门蔚然一时,黄口小儿皆知。后世有马氏云者,借其名,兴商业。于是世人皆知有阿里巴巴,而不知四十大盗。
    今有艾氏小子,好文,著书百余万字,忝为人师。为师也久,见当代童生苦文甚矣,每每作文,辄如吞咽黄连。于是悉心研磨,终悟得一法,强名之四度作文。何谓?曰:“限度、深度、广度、鲜度也。”其法上合国策,中应会试,下应童生之心。于解童生苦文有奇效,遂生普及之义,乃创芝麻讲堂,望得开门之效。
    其课语言诙谐,论之以理,晓之以法,辅之以例,佐之以题。习之,当可解苦文之忧。遂整理成网课,名之曰:“芝麻开门”。
     
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* 课程提供者:非著名语文老师

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