高中生物微课——生态系统的保护
  1. 生态环境的保护

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      1 . 我国的人口现状与前景
      4分钟
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      2. 人口增长对生态环境的影响
      7分钟
    3. 录播
      3. 关注全球性生态环境问题
      7分钟
    4. 录播
      4. 生物多样性的概念
      4分钟
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      5. 生物多样性的价值
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      6. 保护生物多样性的措施
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      7. 可持续发展战略
      2分钟

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老师介绍

  • 罗越琳

    罗越琳

    南京大学硕士毕业,在一线从教7年,带过两届毕业班。深知教育学、心理学,了解新课程改革和新高考。教学中注重对学生生物核心素养的培养,并注重文史知识的贯穿。
简  介 本期课程适合高二和高三年级学生使用。微课聚焦知识点,让学习更加精准。
本期课程由毕业于南京大学,有7年一线教育工作的老师开发。包括7个微课,分别是:1.我国的人口现状与前景,2.人口增长对生态环境的影响,3.关注全球性生态环境问题,4.生物多样性的概念,5.生物多样性的价值,6.保护生物多样性的措施,7.可持续发展战略。知识目标:关注全球性生态环境问题,概述生物多样性的概念和保护措施。能力目标:学生运用所学生物学知识,解释现实生活中的一些生命现象。情感态度:通过对全球性生态环境问题的了解,能使学生意识到保护环热爱自然的重要性。通过对生物多样性的认识,使学生能辩证地看待人与自然的关系,形成人与自然和谐相处的生活意识。

本期课程在高考中的常见考点:1.全球性生态环境问题及其诱发因素。2.生物多样性包含三个层次,分别是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。另外,生物多样性与必修二中的共同进化有一定的联系。3.生物多样性的保护措施,如:就地保护、异地保护、加强立法执法和宣传教育,合理的利用就是最好的保护等。


 

* 课程提供者:罗越琳

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