《趣味小实验》
一、基本项目
1、课程名称：趣味化学实验
2、教学材料：实验化学
3、授课对象：中小学学生
二、课程目标
【课程背景】
化学是一门以实验为基础的学科，校本课程开发要充分体现 “化学味”， 要选择学生感兴趣的内容，使学生对实验原理、操作注意事项等方面有更深入的了解，提高学生实验技能与学习化学的兴趣，实现常规课堂教学中无法达到的学习体验和效果。
本课程给学生提供了一个自由发展的空间，强调学生的自主学习、自主探究，学生平时产生的思维火花和创新意识在活动中得到进一步迸发，从而增强了学生学习的“多维性”。促进了学生个性的全面和谐的发展。
【课程目标】
了解常见燃烧、爆炸的原理；了解火焰颜色的成因，能够分析物质颜色变化的规律，能够用化学知识解释一些魔术的原理。
进一步体验化学实验探究的基本过程，初步学会运用多种手段查找资料，调查研究，运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息；主动与他人进行交流和分享。
逐步认识化学科学的发展在生活实际中的不可或缺的贡献，逐步认识学习科学知识的意义，热爱科学，培养学生自主意识、团队精神、创新精神、实践能力，增强学生的社会意识，提升学生的人文科学素养。
【课程内容与课时安排】
课程内容基于学生已有的知识结构，利用学生熟悉的身边资源培养学生的学习兴趣，以及提高学生的综合素质。每一课时内容都包括背景知识介绍，实验原理、操作说明，细则指导。以及课堂思考题和课堂评价（包括学生自我评价、仪器整理、教师评价三项内容）几大板块内容。前后课时之间还通过“前节知识巩固”板块进行衔接。部分章节还备有课后家庭小实验选作，满足学生继续学习的求知愿望。
