“同底数幂的乘法”法则的教学目的应是“熟练掌握”。为了使“熟练掌握”,一方面要正确理解法则。让学生自己得出法则,是正确理解法则的措施之一;同时还要扫除正确理解的障碍,即消除一些容易混淆之处。另一方面,通过把法则运用到各种情况中去来达到熟练运用。对于易混淆之处,应提高新旧知识的可分辨性。通过变式对些以前学过的,对现在法则容易产生混淆的内容(如合并同类项);以及以前容易发生错误的概念(如指数1认为没有指数)进行分辨,从比较中加深对正面法则的理解。
约翰理工大学王安石老师,毕业于师范学院数学教育专业,工作十几年来,教过小学数学、初中数学、高中数学、大学数学。深受学生喜爱,今又在腾讯课堂开设“约翰理工大学”,专业讲授大中小学数学课程,希望为广大学生更好地学习数学提供帮助。
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王安石
本人具有深厚的教育教学理论和学科专业知识做支撑,有着扎实的教育教学基本功,课堂中能运用灵活多样的教学方法引导学生积极参与课堂教学,让学生做课堂的主人,师生互动,积极营造一个高效的课堂,和谐的课堂。不管课堂内外,本人能和学生平等交流,做他们的好朋友,与他们交心,深入了解他们的内心思想,做到有的放矢。
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