【标题】以自主表达能力为指向的高段英语对话教学新模式与微策略
【主讲】凌应强
【时长】1小时40分钟
【形式】视频直播讲座的录播节目，视频中有PPT内容同步显示
【内容】
在小学英语课程中，对话教学是占比非常大，每一个单元都安排了两个Let's talk。
但是高段对话教学中，学生的输出普遍不太理想，结构单一，内容贫乏。在有的对话教学课堂中，甚至“以读代说”、“以读代演”。
其中的原因是多方面的，涉及到学生的语言知识基础、语言运用能力能力、教材对话的编排结构、教师的对话教学技能等。
但是，最重要的教师对高段英语教材的解读能力。
基于正确的教材解读，结合对话教学原理，教师才能采用或者形成合理的对话教学策略，并在相应的教学设计中运用比较成熟的教学模式。
本讲座课程以PEP教材为例，分析了小学英语高段对话语篇的特点、对话模式、交际策略等，并针对性地提出了对话教学的若干新模式和新策略。
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