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小学数学思维训练，能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践，提高学生素质，发展学生个性特质。为适应网络教学的特点和小学生实际能力和家庭环境和学校环境的特殊要求，有针对性对教学内容进行了系统的编写。力求达到：（1）教学内容螺旋上升，集中集训。（2）源于基础，难易有序，强化学习方法的指导，习题和例题做到匹配一致，遵循小学生的学习规律，难易有序，逐步提高，使学生深刻理解，牢固掌握。（3）注重训练，培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，培养学生解决实际问题的能力。（4）有助于选择，便于自学，每节课都采用直播的形式，将例题分析讲解，对应练习，当堂反馈，针对练习中遇到的困难，给与现场的指导。课上没有完全吃透的知识，课下还可以观看录播，直至完全掌握。