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教学内容
专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；
所有课文都基于一个 英语家庭 和他们朋友间发生的日常故事，
材料真实、地道、精炼、幽默，介绍当代 英国文化 的同时，
帮助学生更好地了解 世界文化 ，培养跨文化交际意识。
| Unit1单元重点 | 现在进行时 | |
| 语法 |
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| Unit2单元重点 | 现在进行时的复数形式 | |
| 语法 |
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| Unit3单元重点 | 人称代词宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词 | |
| 语法 | 1.名词性物主代词的用法 2.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。 | |
| Unit4单元重点 | 1.第三人称的现在进行时 2.祈使句及否定形式 | |
| 语法 |
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| Unit5单元重点 | 1.一般现在时。 2.时间的表达 | |
| 语法 | 1.一般现在时的否定句和一般疑问句 2.时间表达方式P38 | |
| Unit6单元重点 | 一般现在时和现在进行时（第三人称单数和复数）区别 | |
| 语法 | 一般现在时的疑问句及when引导的特殊疑问句 | |
| Unit7单元重点 |
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| 语法 | How many times 和How often的用法 | |
| Unit8单元重点 | 一般将来时be going to | |
| 语法 |
3.what和why引导的含有be going to的特殊疑问句 |
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| Unit9单元重点 |
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| 语法 |
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| Unit10单元重点 | 一般现在时，现在进行时和一般将来时的用法区别 | |
| 语法 | 总结一般现在时，现在进行时和一般将来时 | |
| Unit11单元重点 | 一般过去时（be动词的一般过去时，主要是学习第一人称和第三人称单数I/he/she was） | |
| 语法 |
一般疑问句：Was/were+主语+其他 |
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| Unit12单元重点 | 学习were---be的一般过去时第三人称复数形式（we/you/they were…..与表示地点的副词短语at home/at a party以及有ago的表示过去时间的短语连用 | |
| 语法 |
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| Unit13单元重点 | There be 句型的一般过去时 | |
| 语法 | 1.There was/were的否定句，一般疑问句及肯否定回答 | |
| Unit14单元重点 | 含有实意动词动词Have过去式（had）的句子 | |
| 语法 | 1．含有实意动词have过去式（had）的陈述句，否定句及一般疑问句。2.How much+不可数名词，How many +可数名词 | |
| Unit15单元重点 | 学习have意为‘经历’，‘享受’时的过去式，以及可数名词和不可数名词前用不定冠词和零冠词 | |
| 语法 | 含有had的句子，以及when,why引导的特殊疑问句 | |
