2022考研政治精品课程
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老师介绍

  • 蔡桂娟

    蔡桂娟

    蔡桂娟 毕业于中国人民大学 考研政治全程辅导资深教师 独创考研政治“知识树”教学体系 十几年辅导经验,对考研政治有着独到见解 思路敏捷,对重难点及考试要点把握精准 历年辅导效果显著,深受考生好评 著有《考研政治专题经典教程》《考研政治 速背15天》等书。
简  介 一 题型 (一)单项选择 (二)多项选择 (三)材料分析 二 阶段 (一)基础导学 (二)强化精讲 (三)重点提高 (四)冲刺模考 三 科目 (一)马克思主义基本原理概论 (二)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (三)中国近现代史纲要 (四)思想道德修养与法律基础 (五)形势与政策以及当代世界经济与政治
基础导学阶段
科   普
一、题型
(一)单项选择题
(二)多项选择题
(三)材料分析题
二、阶段
(一)基础导学阶段
(二)强化精讲阶段
(三)重点提高阶段
(四)冲刺模考阶段
三、科目
(一)马克思主义基本原理概论
(二)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
(三)中国近现代史纲要
(四)思想道德修养与法律基础
(五)形势与政策以及当代世界经济与政治
 
 
第一部分  马克思主义基本原理概论
马克思主义哲学
专题一  唯物论
、物质与意识的内容
1、物质
(1)物质的表现形式
(2)物质的唯一特性
(3)物质的根本属性
(4)物质的存在方式
2、意识
(1)意识的起源
(2)意识的本质
(3)意识的作用
物质 与意识的关系
恩格斯认为,哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即物质和意识的关系问题。
、物质与意识的 启示
物质是客观的,意识是主观的,因此,两者关系给我们的启示便是要在遵循客观规律的基础上发挥主观能动性,坚持客观规律性和主观能动性的统一。
 
专题二  辩证法
、矛盾的表现
1、联系
2、发展
3、全面
、矛盾的内容
1、矛盾的同一性和斗争
2、内外因
3、矛盾的普遍性和特殊性
4、矛盾发展的不平衡性
、矛盾的应用
矛盾分析法是对矛盾原理的应用。
 
专题三  认识论
一、 认识的含义
二、 认识的结构
三、认识 的组成
四、 认识的运动
五、 认识的阶段
六、 认识的因素
七、 认识的来源
八、 认识的检验
 
专题   历史观
、唯物史观和唯心史观的 划分 标准
、唯物史观和唯心史观的分水岭
 
 
马克思主义 政治经济学
 
专题   资本主义 形成
、商品的 内涵
1、商品的含义
商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的因素
商品有使用价值和价值两个因素。
、商品的生产
    生产商品的劳动具有二重性。
、商品的交换
1、商品交换的基础
2、商品交换的原则
3、商品交换的媒介
4、商品交换的规律
5、商品交换的矛盾
 
专题二  资本主义 本质
、剩余价值理论
1、剩余价值的条件
2、剩余价值的生产
(1)价值形成过程
(2)价值增值过程
3、剩余价值的掩盖
(1)生产自动化
(2)工资
(3)利润
、资本理论
1、资本积累
(1)资本积累的源泉
(2)资本积累的本质
(3)资本积累的直接后果
(4)资本积累的间接后果
(5)资本积累的规律
(6)资本积累的趋势
2、资本再生产
(1)个别资本再生产
资本循环
资本周转
(2)社会资本再生产
价值补偿
实物补偿
 
专题三  资本主义 发展
、私人垄断资本主义
、国家垄断资本主义
、当代资本主义新变化
、垄断 资本 在世界范围内扩展
、经济全球化
、金融垄断资本发展
 
科学 社会主义
 
专题一  社会主义 社会
、科学社会主义理论
1、地位
2、标志
3、基础
、科学社会主义实践
1、革命实践
(1)第一国际
(2)巴黎公社
(3)十月革命
(4)社会主义阵营
2、建设实践
(1)列宁关于社会主义建设的观点
(2)苏联模式
3、改革实践
、科学社会主义原则
1、公有制
2、按劳分配
3、共同富裕
4、无产阶级专政
5、无产阶级政党
6、共产主义
 
专题二  共产主义 社会
、共产主义社会的历史必然性
、共产主义社会的基本特征
、共产主义 社会 的发展阶段
 
 
第二部分  毛泽东 思想和中国特色社会主义理论体系概论
 
毛泽东思想
 
专题   新民主主义 革命理论
一、 新民主主义革命的对象
1、帝国主义
2、封建主义
3、官僚资本主义
二、 新民主主义革命的动力
1、工人阶级
2、农民阶级
3、城市小资产阶级
4、民族资产阶级
三、 新民主主义革命的领导
新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者,只能和必须由无产阶级充当领导者。这是中国近代历史发展的基本结论。
四、 新民主主义革命的性质
革命的性质是由社会性质和革命任务等因素决定的。近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务,决定了中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命,而是资产阶级民主主义革命。
五、 新民主主义革命的前途
革命的前途是社会主义而不是资本主义。
六、 新民主主义革命的纲领
1、新民主主义的政治纲领
2、新民主主义的经济纲领
3、新民主主义的文化纲领
七、 新民主主义革命的道路
中国必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路。
八、 新民主主义革命的经验
1、统一战线
2、武装斗争
3、党的建设
 
专题二  社会主义 改造理论
、过渡时期的社会性质
过渡时期 的任务
1、民主革命遗留任务
2、社会主义革命任务
 
专题   社会主义 建设理论
、《 十大关系》
1、内容
2、思想
3、标志
中共八大
1、主要矛盾和主要任务
2、经济建设
3、政治建设
4、执政党建设
《关于 正确处理人民内部矛盾问题的讲话
1、基本矛盾
2、两类不同性质的矛盾
3、工业化道路的思想
整风运动
1、反对官僚主义
2、反对主观主义
3、反对宗派主义
五、 反右派
六、 其他
 
中国 特色社会主义理论体系
 
专题   邓小平 理论、“ 三个代表 重要思想 、科学发展观
、邓小平理论
1、改革开放理论
2、社会主义初级阶段理论
3、社会主义本质理论
4、社会主义市场经济理论
5、“三步走”战略
6、“一国两制”伟大构想
、“ 三个代表 重要思想
1、始终代表先进生产力的发展要求
2、始终代表先进文化的前进方向
3、始终代表最广大人民的根本利益
、科学发展观
1、第一要义是发展
2、核心是以人为本
3、基本要求是全面协调可持续
4、根本方法是统筹兼顾
 
专题二  习近平 新时代中国特色社会主义思想
、习近平新时代中国特色社会主义思想的 背景
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
2017年,党的十九大认为我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
、习近平新时代中国特色社会主义思想的 内容
1、一个伟大梦想
(1)内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
(2)实现
伟大斗争
伟大工程
伟大事业
2、“两步走”战略
第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3、三次飞跃
(1)站起来
(2)富起来
(3)强起来
4、“四个全面”战略布局
(1)全面建成小康社会
(2)全面社会改革
(3)全面依法治国
(4)全面从严治党
5、“五位一体”总体布局
(1)经济
新发展理念
构建现代化经济体系
供给侧结构改革
(2)政治
民主
法治
祖国统一
统一战线
(3)文化
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观
意识形态领导权和文化自信
(4)社会
社会民生
社会治理
社会安全
(5)生态
顺应自然
尊重自然
保护自然
6、强军思想
(1)强军目标
是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,必须同国家现代化进程相一致。
(2)具体措施
推进强军事业必须坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军。
7、大国外交
(1)世界局势
经济全球化
区域经济一体化
世界多极化
文化多样性
社会信息化
总体和平、局部冲突
综合国力竞争
非传统安全重要性上升
南北差距存在,但发展中国家地位提高
(2)中国政策
独立自主的和平外交政策
和平发展道路
和谐世界理念
互利共赢的开放战略
以合作共赢为核心的新型国际关系
人类命运共同体
一带一路
8、党的领导
(1)原因
(2)内容
(3)措施
 
 
第三部分  中国 近现代史 纲要
 
中国 近代史
 
专题一  旧民主主义 革命
、太平天国运动
、洋务运动
、戊戌维新运动
、辛亥革命
、五四运动以前的新文化运动
 
专题二  新民主主义革命
、大革命
、土地革命
、抗日战争
、解放战争
中国 现代史
专题一  社会主义 革命
、民主革命遗留任务
、社会主义革命任务
专题二  社会主义 建设
、社会主义建设
、中国特色社会主义建设
第四部分  思想道德修养 与法律基础
社会主义 思想教育
专题一  人生观 、价值观
专题二  社会主义 核心价值观
专题三  国家观
专题四  理想观
社会主义 道德教育
道德观
社会主义 法治教育
法治观
第五部分  形势与正常 以及当代世界经济与政治

 
 
 

* 课程提供者:国维国际教育