乌鲁木齐市风和集教育培训有限公司
风和集是一家传播艺术文化的培训机构。风和集办学宗旨：做专业的美术培训机构
课程介绍
适用人群：4岁以上，零基础均可
课程体系：
幼儿启蒙美术（4岁——6.5岁）
开设写生启蒙：写生课程是提高绘画基本功最重要的方式,孩子在老师的引导下通过观察真实的物体，用各种线条展现出来并进行一些创作，不仅能提高孩子的观察力，还提高了眼和手的协调能力。
幼儿色彩启蒙：让孩子们认识三原色、冷色、暖色、对比色、近似色等，明白颜色的调制及搭配，提高孩子审美。色彩课程孩子可以接触到的材料有油画棒、水彩笔、水粉、水彩、油画等，通过丰富的画材感受到不同的绘画体验。
手工制作启蒙：手工制作课程是为了提高孩子的动手能力，在接触不同手工材料的同时刺激大脑发育，主要开设课程有：超轻黏土，陶艺，剪纸，染纸，拼豆等。
创作课：创作课需要知识的积累，利用所学知识进行命题创作，通过以上三类课程的学习孩子们才可能进行更好的进行创作，就像我们写作文要储备词汇是一样的道理。
孩子成长：这三门课程在启蒙班会穿插进行，学习绘画不仅提高孩子的观察力、创作力、意志力、动手能力等，还可以把课堂学到的艺术知识融到入生活中，学会如何穿搭衣服，如何更好的感受生活，能让孩子更加自信，去享受绘画所带来的乐趣。
儿童创想班（6.5岁——10岁）
开设写生课：写生分为线描写生与色彩写生。线描写生让孩子观察一个或多个物体，用勾线笔或彩色笔绘制线条概括而成。色彩写生过程中孩子可以使用彩墨、油画棒、水粉等材料进行写生，写生内容会从简单的瓶子到植物、建筑、人物等，随着能力的不断提高写生的对象及难度也会随之增高。
写生课是提高绘画基本功最重要的课程，孩子们在接受过写生训练之后，能对三维的物体进行描绘，再绘制二维的图案就会相应简单。色彩写生是提高孩子们色彩感觉的最好方式，是直面色彩的最佳方式，写生能力提高之后可以更好的进行创作，比如插画、绘本、动漫、手抄报以及大型创作。儿童班的写生课是我们画室的特色课程，也是向我们素描班过度的基础训练。
综合材料体验课：这个年龄是学习美术的黄金年龄，因为这个年龄的孩子已经有了一定的理解力也有了对美术的认识，对未知事物充满好奇，也没有考学压力可以多接触一些绘画技法。比如：版画、木版画、丝网印、水墨画、扎染艺术、玻璃画、造纸、浮雕等，同时可以学习艺术设计课程比如：设计钟表、设计衣服、设计玩偶等，这些课程对孩子们欣赏艺术作品和设计作品非常有帮助，能提高孩子的审美与鉴赏艺术的能力。
创作课： 创作课需要知识的积累，利用所学知识进行命题创作，通过以上三类课程的学习孩子们才可能进行更好的进行创作，就像我们写作文要储备词汇是一样的道理。
少儿班（10岁——15岁）
开设素描基础课程：这个时期主要教孩子学习素描最基础最重要的知识。比如1正确的坐姿2正确的握笔方式3正确的排线方式4如何观察物体5素描最基础的三大面，五大调子怎样用在自己的画面里。内容可能听上去很简单，但很多孩子在之前的学习方法都是错误的。如果孩子有了不良的绘画习惯，对孩子的影响是很大的，从坐姿，到之后的学习都会遇到各种阻碍。 我们这里的教学方式是标准的学院派教学，绝不是野路子出来的。我们会给孩子打好各项基础，让孩子得到非常专业的美术教育。如果孩子之后想艺考，绝不会走一点弯路的。
素描创作课程：在学习了一定的素描基础课程之后，会有一系列的命题素描创作，用之前学习的素描这种绘画语言表达自己的想法。比如：素描自己的玩具王国，素描自己的宠物，素描一组风景画等等。
色彩课程： 少儿班色彩课程有水粉，水彩，油画等。教会孩子如何使用这些材料进行写生和创作。教会孩子调色方法及绘画技法。此外还开设临摹大师画作课程，孩子们可以通过临摹名画，学习更多的技法，提高审美提高艺术鉴赏能力。我们要做的就是让孩子们“养眼睛”看高级的配色，看大师的名作，看先锋前沿的设计，有了这些熏陶，孩子的审美，颜色感觉一定不会差。
色彩创作： 通过学习各类色彩的技法，自己创作插画 绘本 设计海报等。
中考班（初一 ~ 初三）
素描基础： 学习素描几何体，素描静物，素描石膏头像。老师会根据孩子的程度安排适合孩子的课程。辅导孩子按照中考及中学比赛要求完成作品。再给孩子打好基本功的同时，能以很好的状态应对比赛和中考。
色彩基础: 按照中考及比赛要求开设水粉写生课程。给孩子教授水粉静物的各项绘画技法，不仅可以应对考试及比赛 还可以给高中色彩的学习打好基础。
速写基础：用10至15分钟写生一个人或物体。人物速写是中考的必考项，也是最考验考生的，老师教授方法后，学生需坚持长期练习，才能进步。这是中考中绝对不可能突击的项目。
高考班：（高一至高二）
美术高考（联考）：
在新疆本地考试，美术艺考必须参加的考试。考试内容：头像 默写静物 速写双人。
联考是最基础的考试，也是给孩子美术考试的一个保障，只要分数过线，就能有学上，当然分数越高，可选择的学校越多。很多一本二本的综合类都有设计专业，都是看联考成绩和文化课成绩总分来招生的。也可通过这种方式考入自己理想中的一本大学。
学院校考： 不同的学校考试内容不同，所以孩子需要多学习不同学校的考试思路，为自己的高考做准备。因为多考一些学校，拿上证了，对自己报志愿多一层保障。
素描基础：静物 人像 石膏头像。
色彩基础： 水粉静物及风景写生。
设计素描： 根据八大美术学院设计学科要求开设，教授构图课程，材质课程，默写能力训练。分析历届高考试卷。为高三冲刺做好冲刺的准备。
设计色彩：根据八大美术学院设计学科要求开设，教授构图课程，材质课程，不同材料的技法：如马克笔，水彩等。
设计思维： 教授孩子基本的设计原理，并进行训练，此项课程可针对各类设计考试。分析经典设计案例及先锋前沿设计，让孩子早一些开发设计思维，早一些进入设计课程的学习，不至于到了高三学习会手忙脚乱跟不上。
速写基础：人物速写到场景速写。
金牌讲师：
岳娇，创办人岳娇学习绘画二十余年，教学七年，2002年考入中央美院附中，2006年保送中央美院设计学院。从事产品设计及陈列设计，对中国传统工艺具有浓厚兴趣，喜欢将传统工艺融入自己的作品中。作品多次被刊登在各类时尚设计类杂志《安邸》《Elle家居廊》《时尚家居》《美好家园》《ilook》《surface》北京青年报等。曾为运动品牌NIKE耐克设计限量版Destroyer Jacket,为联想U300s电脑设计电脑包。为家具品牌acf做陈列设计，多次为中粮旗下的地产项目做陈列设计。2014年回乌鲁木齐从事教育工作，把设计美学、艺术鉴赏融入少儿美术教育中。连续三年带学生考入中央美术学院和清华美术学院，鲁迅美术学院 江南大学等国家一流的美术院校。（央美全国排名建筑学院第六名 设计学院三十五名）
唐文骏，自幼学习美术有丰富教学经验，毕业于新疆艺术学院。2016年从事高考美术教学，从教以来培养的学生，多次在市级市级省级各类绘画比赛中荣获大奖。2018带学生在市级现场素描绘画比赛荣获一二等奖。2017年帮助新疆大巴扎景区构置手绘地形图。辅导2019年届学生考出新疆联考联考第二名的优异成绩。现于风和集美术教育担任高考班教师。
何思敏，毕业于新疆师范大学美术学院视觉传达设计专业。拥有丰富的美术教育经验。大学期间的“包装设计”作品获得省级“丝路精神设计传承与未来”作品展中获得优秀奖。其次在2019-2020年期间完成了多个平面设计类项目。多次在市级市级省级各类儿童绘画比赛中荣获大奖。现于风和集美术教育担任儿童班教师。
谢晓诗，自幼学习美术有丰富教学经验，为人真诚总是微笑着面对所有的学生。坚持站在儿童的视角把艺术带给孩子，在教学中善于运用现代美术教育观念，开拓孩子的创意思维，注重保护和引导孩子的想象力和创造力，培养学生体验生活、观察生活、表现生活的良好习惯，促进儿童综合素质的提高，鼓励学生张扬的个性和独立思考的个性。现于风和集美术教育担任启蒙班教师。
黄磊，毕业于新疆艺术学院设计学院环境设计专业。在大学期间我保留学籍，弃笔从戎开启了军旅生涯，新兵到老兵一路成长，留下许多回忆。当然付出与收获成正比，新兵下班我就拿到新兵团‘最佳新兵称号’，同年评为优秀士兵，得到党组织的培养，成为其中的一员。有丰富的基础素描教学经验。任教期间获第十届全国青少年儿童书画大赛优秀指导奖，多次在市级市级省级各类儿童绘画比赛中荣获大奖。现任风和集美术教育少儿班教师。
优秀作品
适用人群：4岁以上，零基础均可
课程体系：
幼儿启蒙美术（4岁——6.5岁）
开设写生启蒙：写生课程是提高绘画基本功最重要的方式,孩子在老师的引导下通过观察真实的物体，用各种线条展现出来并进行一些创作，不仅能提高孩子的观察力，还提高了眼和手的协调能力。
幼儿色彩启蒙：让孩子们认识三原色、冷色、暖色、对比色、近似色等，明白颜色的调制及搭配，提高孩子审美。色彩课程孩子可以接触到的材料有油画棒、水彩笔、水粉、水彩、油画等，通过丰富的画材感受到不同的绘画体验。
手工制作启蒙：手工制作课程是为了提高孩子的动手能力，在接触不同手工材料的同时刺激大脑发育，主要开设课程有：超轻黏土，陶艺，剪纸，染纸，拼豆等。
创作课：创作课需要知识的积累，利用所学知识进行命题创作，通过以上三类课程的学习孩子们才可能进行更好的进行创作，就像我们写作文要储备词汇是一样的道理。
孩子成长：这三门课程在启蒙班会穿插进行，学习绘画不仅提高孩子的观察力、创作力、意志力、动手能力等，还可以把课堂学到的艺术知识融到入生活中，学会如何穿搭衣服，如何更好的感受生活，能让孩子更加自信，去享受绘画所带来的乐趣。
儿童创想班（6.5岁——10岁）
开设写生课：写生分为线描写生与色彩写生。线描写生让孩子观察一个或多个物体，用勾线笔或彩色笔绘制线条概括而成。色彩写生过程中孩子可以使用彩墨、油画棒、水粉等材料进行写生，写生内容会从简单的瓶子到植物、建筑、人物等，随着能力的不断提高写生的对象及难度也会随之增高。
写生课是提高绘画基本功最重要的课程，孩子们在接受过写生训练之后，能对三维的物体进行描绘，再绘制二维的图案就会相应简单。色彩写生是提高孩子们色彩感觉的最好方式，是直面色彩的最佳方式，写生能力提高之后可以更好的进行创作，比如插画、绘本、动漫、手抄报以及大型创作。儿童班的写生课是我们画室的特色课程，也是向我们素描班过度的基础训练。
综合材料体验课：这个年龄是学习美术的黄金年龄，因为这个年龄的孩子已经有了一定的理解力也有了对美术的认识，对未知事物充满好奇，也没有考学压力可以多接触一些绘画技法。比如：版画、木版画、丝网印、水墨画、扎染艺术、玻璃画、造纸、浮雕等，同时可以学习艺术设计课程比如：设计钟表、设计衣服、设计玩偶等，这些课程对孩子们欣赏艺术作品和设计作品非常有帮助，能提高孩子的审美与鉴赏艺术的能力。
创作课： 创作课需要知识的积累，利用所学知识进行命题创作，通过以上三类课程的学习孩子们才可能进行更好的进行创作，就像我们写作文要储备词汇是一样的道理。
少儿班（10岁——15岁）
开设素描基础课程：这个时期主要教孩子学习素描最基础最重要的知识。比如1正确的坐姿2正确的握笔方式3正确的排线方式4如何观察物体5素描最基础的三大面，五大调子怎样用在自己的画面里。内容可能听上去很简单，但很多孩子在之前的学习方法都是错误的。如果孩子有了不良的绘画习惯，对孩子的影响是很大的，从坐姿，到之后的学习都会遇到各种阻碍。 我们这里的教学方式是标准的学院派教学，绝不是野路子出来的。我们会给孩子打好各项基础，让孩子得到非常专业的美术教育。如果孩子之后想艺考，绝不会走一点弯路的。
素描创作课程：在学习了一定的素描基础课程之后，会有一系列的命题素描创作，用之前学习的素描这种绘画语言表达自己的想法。比如：素描自己的玩具王国，素描自己的宠物，素描一组风景画等等。
色彩课程： 少儿班色彩课程有水粉，水彩，油画等。教会孩子如何使用这些材料进行写生和创作。教会孩子调色方法及绘画技法。此外还开设临摹大师画作课程，孩子们可以通过临摹名画，学习更多的技法，提高审美提高艺术鉴赏能力。我们要做的就是让孩子们“养眼睛”看高级的配色，看大师的名作，看先锋前沿的设计，有了这些熏陶，孩子的审美，颜色感觉一定不会差。
色彩创作： 通过学习各类色彩的技法，自己创作插画 绘本 设计海报等。
中考班（初一 ~ 初三）
素描基础： 学习素描几何体，素描静物，素描石膏头像。老师会根据孩子的程度安排适合孩子的课程。辅导孩子按照中考及中学比赛要求完成作品。再给孩子打好基本功的同时，能以很好的状态应对比赛和中考。
色彩基础: 按照中考及比赛要求开设水粉写生课程。给孩子教授水粉静物的各项绘画技法，不仅可以应对考试及比赛 还可以给高中色彩的学习打好基础。
速写基础：用10至15分钟写生一个人或物体。人物速写是中考的必考项，也是最考验考生的，老师教授方法后，学生需坚持长期练习，才能进步。这是中考中绝对不可能突击的项目。
高考班：（高一至高二）
美术高考（联考）：
在新疆本地考试，美术艺考必须参加的考试。考试内容：头像 默写静物 速写双人。
联考是最基础的考试，也是给孩子美术考试的一个保障，只要分数过线，就能有学上，当然分数越高，可选择的学校越多。很多一本二本的综合类都有设计专业，都是看联考成绩和文化课成绩总分来招生的。也可通过这种方式考入自己理想中的一本大学。
学院校考： 不同的学校考试内容不同，所以孩子需要多学习不同学校的考试思路，为自己的高考做准备。因为多考一些学校，拿上证了，对自己报志愿多一层保障。
素描基础：静物 人像 石膏头像。
色彩基础： 水粉静物及风景写生。
设计素描： 根据八大美术学院设计学科要求开设，教授构图课程，材质课程，默写能力训练。分析历届高考试卷。为高三冲刺做好冲刺的准备。
设计色彩：根据八大美术学院设计学科要求开设，教授构图课程，材质课程，不同材料的技法：如马克笔，水彩等。
设计思维： 教授孩子基本的设计原理，并进行训练，此项课程可针对各类设计考试。分析经典设计案例及先锋前沿设计，让孩子早一些开发设计思维，早一些进入设计课程的学习，不至于到了高三学习会手忙脚乱跟不上。
速写基础：人物速写到场景速写。
金牌讲师：
岳娇，创办人岳娇学习绘画二十余年，教学七年，2002年考入中央美院附中，2006年保送中央美院设计学院。从事产品设计及陈列设计，对中国传统工艺具有浓厚兴趣，喜欢将传统工艺融入自己的作品中。作品多次被刊登在各类时尚设计类杂志《安邸》《Elle家居廊》《时尚家居》《美好家园》《ilook》《surface》北京青年报等。曾为运动品牌NIKE耐克设计限量版Destroyer Jacket,为联想U300s电脑设计电脑包。为家具品牌acf做陈列设计，多次为中粮旗下的地产项目做陈列设计。2014年回乌鲁木齐从事教育工作，把设计美学、艺术鉴赏融入少儿美术教育中。连续三年带学生考入中央美术学院和清华美术学院，鲁迅美术学院 江南大学等国家一流的美术院校。（央美全国排名建筑学院第六名 设计学院三十五名）
唐文骏，自幼学习美术有丰富教学经验，毕业于新疆艺术学院。2016年从事高考美术教学，从教以来培养的学生，多次在市级市级省级各类绘画比赛中荣获大奖。2018带学生在市级现场素描绘画比赛荣获一二等奖。2017年帮助新疆大巴扎景区构置手绘地形图。辅导2019年届学生考出新疆联考联考第二名的优异成绩。现于风和集美术教育担任高考班教师。
何思敏，毕业于新疆师范大学美术学院视觉传达设计专业。拥有丰富的美术教育经验。大学期间的“包装设计”作品获得省级“丝路精神设计传承与未来”作品展中获得优秀奖。其次在2019-2020年期间完成了多个平面设计类项目。多次在市级市级省级各类儿童绘画比赛中荣获大奖。现于风和集美术教育担任儿童班教师。
谢晓诗，自幼学习美术有丰富教学经验，为人真诚总是微笑着面对所有的学生。坚持站在儿童的视角把艺术带给孩子，在教学中善于运用现代美术教育观念，开拓孩子的创意思维，注重保护和引导孩子的想象力和创造力，培养学生体验生活、观察生活、表现生活的良好习惯，促进儿童综合素质的提高，鼓励学生张扬的个性和独立思考的个性。现于风和集美术教育担任启蒙班教师。
黄磊，毕业于新疆艺术学院设计学院环境设计专业。在大学期间我保留学籍，弃笔从戎开启了军旅生涯，新兵到老兵一路成长，留下许多回忆。当然付出与收获成正比，新兵下班我就拿到新兵团‘最佳新兵称号’，同年评为优秀士兵，得到党组织的培养，成为其中的一员。有丰富的基础素描教学经验。任教期间获第十届全国青少年儿童书画大赛优秀指导奖，多次在市级市级省级各类儿童绘画比赛中荣获大奖。现任风和集美术教育少儿班教师。
优秀作品
