课程收益：
通过课程学习，学员能够收获什么？
1. 学员能够现场描述出企业经营管理的三大根本/领导力的三个终极目标 ；
2. 学员能够现场使用出----科学化的制定公司年度目标的能力 ；
3. 学员能够现场使用出----多样化手段集成年度目标达成的措施 ；
4. 学员能够现场使用出----基于目标/任务达成的检查评估手段 ；
5. 学员能够现场使用出----基于绩效达成的多样化的目标激励措施 ；
6. 学员能够现场使用出----优秀培训师的五项肢体运用和六种发声的演说技巧 ；
7. 学员能够现场使用出----催化和诱发团队智慧的思维管理工具/创新工具（六顶思考帽和平行思考） 。
课程大纲：
培训开营仪式---激发团队活力和团队向心力
 团队重组和领袖选举
 组长宣言及成绩承诺
 团队凝聚力活动---战斗小组的诞生
 领导讲话及培训期许（可根据情况酌情设定）
课程导论：高绩效的领导行为
 企业管理者/领导者的职场“心酸”
 视频案例：卡塔尔的队列训练
第一章：绩效领导力
1. 领导力的定义解读
2. 领导力的两大分类
3. 领导力的五个层次
4. 领导力的四个发展阶段---四代领导模式
5. 解读绩效领导力的魅力
6. 企业绩效增长的四大空间
7. 企业绩效增长的三大根本
8. 绩效领导力的培养---能力素质模型
课堂知识点强化：核心知识点回顾练习
第二章：目标制定力（科学合理的制定年度目标/梦想宣言）
课程导入：不同年代的打招呼演变史
1. 企业中一线员工到高层的四层定位
2. 企业战略目标定位
3. 年度目标的制定工具
4. SMART年度目标的制定操作
5. 年度目标达成的三大促进系统
6. 领导下达指示的精准公式
7. 工作任务分配和强度管理
课堂学习迁移：5---3----1行动计划
第三章：措施统筹力（目标管理的核心是措施自下而上的层层保障）
课程导入：一家儿童用品品牌的崛起之路/经典串烧：为啥不成功？
1. 措施具体化---目标管理的核心
2. 寻找达成措施的五级公式
3. 制定措施方法的五个步骤
4. 课堂应用：实际问题的解决措施
5. 建立工作流程SOP的六个步骤
6. 重视企业中的每次“吓一跳”
7. 企业中的五个“吓一跳”
训练强化：趣味回顾---抛球回顾之“亲爱的你学到了什么？”
第四章：检查评估力（检查推进执行，评估促成改善）
课程导入：动手计算体验环节/五个计算公式的管理启发
1. 领导者检查评估内容
2. 领导者检查评估频率
3. 领导者检查评估形式
4. 领导者检查评估反馈＆公示
5. 建立对事的检查评估系统
6. 建立对人的检查评估系统
7. 如何预防检查评估流于形式
训练强化：课堂知识点抢答/趣味体验环节----AB“互烤”
第五章：目标激励力（围绕目标达成的激励管理和设计开发）
课程导入：美国哈佛大学的威廉·詹姆斯教授的惊人发现
1. 激励实际操作的深层原理
2. 激励根源于人类的本性
3. 绝不给员工变坏的机会---法制建设
4. 把握好正激励的六条基本原则
5. 建立激励机制---激励组合拳
6. 做贴合人性的激励设计
7. 课堂练习和实战应用技能
课堂训练强化：核心知识点梳理/实战化训练科目----员工激励的设计