本课程整体对2020年全国I卷的物理进行了评析，课程的重点在于让考生清晰的知道，如何应对高考，特别是新高考即将来临的情况下，考生们更要把握好主动性，在物理方面才能有更大的突破。
2020年高考物理试卷在分值、题量和题型上没有太大变化，选考题的第一题呈现选择和填空都有的形式、这也是沿用了2019年的风格。全国I卷的整体难度和去年相比略有下降。
整体试卷符合高考评价要求，凸显主干知识，聚焦核心考点，注重考查基本知识、基本概念的同时强调对关键能力的考查。如全国I卷第14题安全气囊的作用、第15题荡秋千、第19题核反应方程，这些试题都改编自教材中的例题或习题。
试卷从物理学科的特点出发，将物理知识和实际问题结合，体现应用性，加强信息对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、模型建构等能力的考查，引导学生培养适应终身发展和时代要求的关键能力。如全国I卷第24题以我国自主研制的运-20重型运输机为情境，考查学生运用新信息和匀变速直线运动规律解决实际问题的能力。全国I卷第18题创新试题设问，要求学生分析不同速度的粒子在磁场中的运动情形，再从这些不同情形中分析出粒子在磁场中运动时间最长的情况，是带电粒子在磁场中运动的典型模型。该题对学生的实验设计能力和探究能力有较高要求。
2020年高考物理试卷在分值、题量和题型上没有太大变化，选考题的第一题呈现选择和填空都有的形式、这也是沿用了2019年的风格。全国I卷的整体难度和去年相比略有下降。
整体试卷符合高考评价要求，凸显主干知识，聚焦核心考点，注重考查基本知识、基本概念的同时强调对关键能力的考查。如全国I卷第14题安全气囊的作用、第15题荡秋千、第19题核反应方程，这些试题都改编自教材中的例题或习题。
试卷从物理学科的特点出发，将物理知识和实际问题结合，体现应用性，加强信息对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、模型建构等能力的考查，引导学生培养适应终身发展和时代要求的关键能力。如全国I卷第24题以我国自主研制的运-20重型运输机为情境，考查学生运用新信息和匀变速直线运动规律解决实际问题的能力。全国I卷第18题创新试题设问，要求学生分析不同速度的粒子在磁场中的运动情形，再从这些不同情形中分析出粒子在磁场中运动时间最长的情况，是带电粒子在磁场中运动的典型模型。该题对学生的实验设计能力和探究能力有较高要求。
