1、课程研究的目标：
（1）小学生“玩转Arduino”从电入手，介绍了电路的基本知识，为孩子在实验中设计、搭建电路打下基础。（2）软件部分囊括了变量、条件语句、循环语句、函数等诸多编程的基础知识点，硬件部分认识包括了电阻、LED、面包板、按钮、蜂鸣器、电机、移位寄存器和LED矩阵显示等常用元器件。（3）课程设计兼顾实践与趣味，将枯燥的知识具象化。实验设计游戏化，实验效果包含游戏、音乐、自定义点阵图像、显示点阵动画等形式，视听效果兼具：编写程序实现灯光秀效果；通过相同硬件与不同代码组合，实现抢答器、猜数字或音乐键盘等不同效果；自定义点阵图象，并让点阵图像动起来等。通过18个案例，最大程度上激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子们发挥想象力，让孩子体会到电子与编程的乐趣，把所学的知识点利用起来，用Arduino创作出更多作品。（4）完成任意六个案例将会获得学校存档并颁发的《小学生“玩转Arduino”课结业证书》。
2、课程研究的内容：
18个案例（1、hello,world实验。2、Led灯的闪烁实验。3、PWM调控灯光亮度实验。4、广告流水灯实验。5、交通灯设计实验。6、4×4按键显示实验。7、4×4按键实验灯实验。8、抢答器实验。9、蜂鸣器实验。10、倾斜开关控制Led灯的亮灭实验。11、模拟值读取实验。12、光控实验。13、声音传感器实验。14、温度报警实验。15、数码管实验。16、继电器控制实验。17、8×8矩形Leds实验。18、PWM电机控制实验。）