初学高中生物的你是不是刚对生物充满热情，
却在一些问题上有了困惑呢，开始觉得生物难学了？
鱼老师带你突破难点，专题突破，一点就通。
本节课程为生命系统结构层次的突破——
你弄懂了
一个大肠杆菌属于生命系统的什么层次？
池塘中所有的鱼属不属于生命系统的结构层次？
池塘中的水、阳光等环境因素属不属于生命系统呢？
Mr.Fish，一线教育工作者，高级中学生物教师，
擅长遗传学、分子化学、生态学、及动植物生理、实验教学和系统学，
多次指导学生参加生物奥赛并获得优异成绩。
教学提倡从做中学，联系生活理解课本知识。
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你将获得
- 掌握某些知识点
- 学会某些技巧（或思路）
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讲师介绍
余传维
Mr.Fish，教育工作者，高中学生物教师，擅长遗传学、分子化学、生态学、及动植物生理、实验教学和系统学，多次指导学生参加生物奥赛并获得优异成绩； 教学主张教师引导学生主动学习，充分调动学生积极性自主探索学习； 提倡学习与生活练习，从做中学，用知识去认识并感受生活
Mr.Fish，教育工作者，高中学生物教师，擅长遗传学、分子化学、生态学、及动植物生理、实验教学和系统学，多次指导学生参加生物奥赛并获得优异成绩； 教学主张教师引导学生主动学习，充分调动学生积极性自主探索学习； 提倡学习与生活练习，从做中学，用知识去认识并感受生活
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