课程介绍
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你将获得
- 掌握某些知识点
- 学会某些技巧(或思路)
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讲师介绍
课程详情
学习目标
通过学习,教给同学们写作文的方法,用循序渐进的方式,把作文训练思维融入教学过程中,通过生动有趣的讲解和多素材的演示,让同学们对作文有一个全新的认识,从而喜欢作文,轻松愉快的写作,提高学生们的写作水平。
课程目标
让同学们学会写作文的新方法,轻松愉快的作文。
授课对象
小学三、四、五、六年级,中学七、八、九年级。
授课方式
每周三次课程,一次录播课,两次直播课,两次直播课周三、周五中午十二点或者晚上八点开始,每节课30分钟。第一次授课讲解演示,第二次授课讲评学生上传的作文。
授课老师
1、刘学民
小学高级教师,长期从事小学语文教学和班主任工作,在小学语文教学和作文教学方面形成了自己独特的教学模式,创设的阶梯作文教学法在教学实践中获得师生好评。所辅导的学生作文多次在报刊发表。
2、娄秋芳
中学高级教师,长期担任中学毕业班语文老师和班主任,在中学语文教学和作文教学方面形成自己的教学风格,创设的作文教学模式七步作文教学法,获得过市级教育科研一等奖,所任教的毕业班语文和作文成绩经常在学校同年级名列前茅。
课程内容
1、学会观察(作文的素材)
2、学会分析思维(筛选素材)
3、学会写观察笔记(小练笔)
4、学会读书积累(优美词句)
5、进行仿写练习
6、学会写作提纲
7、学会布局谋篇
8、不同题材的写作方法
9、学会修改文章
10、作文成果分享
通过学习,教给同学们写作文的方法,用循序渐进的方式,把作文训练思维融入教学过程中,通过生动有趣的讲解和多素材的演示,让同学们对作文有一个全新的认识,从而喜欢作文,轻松愉快的写作,提高学生们的写作水平。
课程目标
让同学们学会写作文的新方法,轻松愉快的作文。
授课对象
小学三、四、五、六年级,中学七、八、九年级。
授课方式
每周三次课程,一次录播课,两次直播课,两次直播课周三、周五中午十二点或者晚上八点开始,每节课30分钟。第一次授课讲解演示,第二次授课讲评学生上传的作文。
授课老师
1、刘学民
小学高级教师,长期从事小学语文教学和班主任工作,在小学语文教学和作文教学方面形成了自己独特的教学模式,创设的阶梯作文教学法在教学实践中获得师生好评。所辅导的学生作文多次在报刊发表。
2、娄秋芳
中学高级教师,长期担任中学毕业班语文老师和班主任,在中学语文教学和作文教学方面形成自己的教学风格,创设的作文教学模式七步作文教学法,获得过市级教育科研一等奖,所任教的毕业班语文和作文成绩经常在学校同年级名列前茅。
课程内容
1、学会观察(作文的素材)
2、学会分析思维(筛选素材)
3、学会写观察笔记(小练笔)
4、学会读书积累(优美词句)
5、进行仿写练习
6、学会写作提纲
7、学会布局谋篇
8、不同题材的写作方法
9、学会修改文章
10、作文成果分享