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讲师介绍

  • 高中语文教师,从教十九年,语文教研备课组长,多年带高三毕业班,市骨干教师,学科带头人,教学能手,优秀教师、骨干班主任、师德标兵。教学经验丰富,高中语文知识扎实,能很好的把握高考的考查方向。

  • 课程详情

    早上五盘岭①                            
    岑参   平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。  
    松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。        
    1、表达方式:叙述过蜀道之事,描写五盘岭所见之景。抒发为知己知难而行的思想感情。        
    2、表现手法:写景抒情,侧面描写,烘托渲染等        
    3、修辞手法:拟人,夸张,对比等。              
    4、思想感情:对五盘岭景色的描写和赞扬,对知己的感激回报之情。
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