很多数学成绩不好的学生并不是不聪明，而是他们的学习方法和学习态度有问题。比如有一个孩子在学习过程当中只听老师讲的内容，或者只是去做教辅上的题目。而数学课本上的内容和题目从来都没研究过，所以有的学生做题的时候这个地方没弄懂那个地方没弄懂原因就是基础知识不会面。
    本套课程以课本内容为主讲内容，以便学生能够更好地理解教材，全面掌握基础知识，从易到难，提升学生的学习兴趣。

      早年曾就读于周口师范学院数学教育专业，草根出身的我特别珍惜这次学习的机会，在大一第一学期就因品学兼优而荣获＂三好学生＂称号和二等奖学金。由于家庭经济拮据，无法按时交纳学费，在此后的学习中尽管一直成绩优秀，但是学校不让参与评选奖学金学，此更激发了我学习的斗志，所以我在这三年的学习中不仅学好了自己的专业课程，而且把学校图书馆的书读了一遍。腹有诗书气质华，从教十几年我游刃有余，一次又一次取得了非凡的成绩。多次被评为优质课教师、优秀班主任。2014年我所执教的《比例尺》，在项城市年度教育技能比赛中荣获一等奖。
教学中我因深入浅出、风趣幽默、讲解透彻、重点突出的风格，深受同学们的喜爱。我教过的孩子有的己读了大学，有的参加了工作，也有的成了家。但是他们在学习、工作、生活中遇到困难的时候总是回到母校想给我说一说听一听我的课，孩子们说老师的课春风化雨润物无声，听课有一种醍醐灌顶的酣畅。