林俊豪

香港大学硕士研究生毕业 7年教学经验 自创了essay结构分析法：根据上千道essay题目总结出若干种essay结构，学生套用模板即可踩中得分点。 自创了关键词发散思维法：通过定位材料关键词，引申出与其相关的论据，诱导学生写出概念，并通过恰当的例子加以解释，解决学生文章写不长的老毛病。