常言道：字如其人。每个人的字都表现了自己的气质和内在的修养。因此，书法教学的前提是培养学生的气质和修养。再者，中国文字是先有“文”后有“字”，“字”只是“文”的表现形式，孩子们学习“文”才是写“字”的根本。所以，我们每节书法课上都会教一句《论语》，教育孩子如何做人，培养孩子的气质和修养。
二、教学步骤：
1.提出每节课的教学目标和书写标准。2.展示例字，分析例字特点。3.学习例字笔画规则。4.练习例字书写方法。5.学习《论语》。
三、教师简介：
刘弘文老师教学32年，自幼爱好书法，善于用中国传统文化的精髓诠释文字来历和书写技巧。讲课幽默生动，教学经验丰富，非常理解学生的学习心理，深得学生喜欢。编有《小学生书法练习册》和《论语之论》等教学书籍。
