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讲师介绍

  • 潜心研究高考数学多年,擅长复杂的概念教学,现专注于高考数学与考研数学辅导。所有课程内容全部原创。本人重视学习方法教学,独创《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座)等多个专题课程。提倡“把数学当语文学”、“溯根求源、探究本质”等学习理念。

  • 课程详情

    老师介绍:柳堤风景,潜心研究高考多年,现专注于高考数学与考研数学辅导,所有课程内容全部原创。柳堤风景老师重视学习方法教学,重视培养学生自主学习能力,善于从学生思维的角度考虑问题。提倡“把数学当语文学”、“溯根求源、探究本质”等学习理念。指导学生用学习语文的方法自主学习数学,独创《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座)、《高中数学计算能力专题训练》、《高中生从零开始学函数》、《高中数学学渣逆袭班》、《高考数学真题解析》等专题课程。 
     
    课程信息:柳堤风景老师根据学生的不同类型和学习基础在腾讯课堂开设多种班型的高中数学课。1、《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座);2、《高中数学计算能力专题训练》;3、《高中生从零开始学函数》;4、《高中数学学渣逆袭班》;5、《高考数学真题解析》(普通班);6、《高考数学真题解析》(学霸班)。
     
    课程收费及服务:
    1、(1)《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座),第一部分理论准备,共计三章十六节,面向所有学员免费开放。(2)其他课程均提供一节免费试听课。
    2、所有报名收费课程的同学均可获赠《2016年高考真题解析》(Word版)及《高中数学计算能力专题训练》配套练习。 
    3、所有报名同学,可以免费获得学习方法指导。 
    课程详情及适合人群:《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座),分为理论准备、实战训练、互动探讨、能力检测四大部分。其中,理论准备部分共计三章十六节,全部免费开放。适合高一、高二、高三所有的高中生以及想学好《高中数学》的社会人士。如果你想自学《高中数学》,千万不能错过我们这个课程。
        《高中数学到底怎么学》(学习方法专题讲座),紧密结合当前国内高中教育体制实情,考虑学生的现实学习条件,以“实用、可操作”为前提,通过具体知识的学习过程,进行实实在在的学习方法训练。是不可多得的专门针对高中数学的学习方法完整课程体系。特别是在实战训练部分,选择高中数学课本上有代表性的知识点指导学生用科学的方法看书、做题、反思、记忆。整个课程体现柳堤风景老师倡导的两个核心理念“最好的学习效果来源于自学”、“把数学当语文学”。

    课程安排: 
    第一部分   理论准备 ——介绍课程基本结构、了解学习方法方面的基本理论;
    第二部分   实战训练 ——通过实际知识的学习训练,感知、认识、体验科学的学习方法;
    第三部分   互动探讨——互动探讨,解答学生遇到的各种问题;
    第四部分   能力检测——在师生共同探讨中,基于目前的学习情况制定一个月的学习计划,并根据一个月的学习效果反馈改进学习计划,在柳堤风景老师的亲自指导下真实体验学习能力的提升。

    课程目录: 
    第一部分   理论准备
    • 《高中数学到底怎么学》课程简介
    • 课程简介
    • 学好高中数学三要素
    • 学习方法概览
    • 学习方法详细解读
    • 为什么说“最好的学习效果来源于自学”
    • 如何把“最好的学习效果来源于自学”的理念运用到学习过程中
    • 每天回家作业都不会做怎么办?
    • 这样监督孩子做作业成绩想不提高都难
    • 为什么要溯根求源、探究本质?怎么做到溯根求源、探究本质?
    • “把数学当语文学”包含哪些方面?
    • 什么是核心概念和核心公式?如何抓住它们?
    • 从初中开始就讨厌几何的人如何从零基础开始学习高中的立体几何?
    • 读数学书为什么要做到“四会”?如何快速做到“四会”。
    • 我不喜欢数学老师,该怎么学好高中数学?
    • 如何整理难题的思考过程?
    • 如何制定合理的学习计划
    • 如何确定学习目标
    • 为什么说保证健康对于计划的落实很重要
    • 如何合理安排时间
    • 如何提高时间利用的效率
    • 家长这样做,孩子想对高中数学缺乏兴趣都难
     
    第二部分    实战训练
    • 把数学当语文学
    • 高中数学的新起点-集合基础知识
    • 函数的单调性
    • 快速掌握高中数列基础知识和基本题型
    • 立体几何从此不懵逼
    • 核心概念与核心公式的本质探讨(大汇总)
    • 教材上的例题、课后练习、习题怎么做?(大汇总)
    • 越是复杂的知识越是要自学——因为最好的学习效果来源于自学
    • 复合函数的单调性(如何通过参考资料、真题、教材等多种途径探究本质,达到自学的目的)
    • 扮演“压轴”角色的解析几何怎么破?(如何通过真题进行自学)
    第三部分    互动探讨                     每天1小时 ,提前收集学生问题,次日集中解答;在群里面收集
    第四部分    在教师指导下自学一个月,并反馈学习效果。