中国汉字都是由基本笔画组成的。所以，要想写好中国汉字，必须先写好基本笔画。元代书画家赵孟頫曾说：“书法以笔为上。”清康有为有说过“书法之妙，全在运笔。”
笔画是汉字的基本组成部分，写字其实就是把笔画写好了，然后按照一定的法则把笔画组合起来。很多人写不好字，是基本笔画不过关，组合到一起也不好看，甚至没法组合，放到一起笔画直打架，那字也不能好看。
横”如千里阵云，隐隐然其实有形。“点” 如高峰坠石，磕磕然实如崩也。“撇”如陆断犀象。“折”如百钧弩发。“竖”如万岁枯藤。“捺”如崩浪雷奔。“横折钩”如劲弩筋节。
书法中的笔画最基本可以分为以下几种，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”八种基本笔画。写好这八种笔画，你的字就成功了一半。
本课程内容是写字的最基础也是最核心的部分笔画的写法及字的间架结构。
适合人群：
5岁及以上
课程目标：
1、培养良好的习惯：写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。把字写得漂亮，培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格，会使学生对学业上任何问题都不敢马虎。同时，把一份手写体、工工整整的作业交出去，是对老师的一种尊敬。因此，我们教师应让孩子从刚开始学着写字时，就把每一个字的笔画、笔顺写准确。
2、写字是一门艺术，更是一种能力。古人说：“字如其人，人如其字”。写好字的意义远远超过了识字本身。因此，让孩子学习一些书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他懂得什么样的字是美观、漂亮、大方的。
3、写字能陶冶情操，学会做人。写字可以关系到一个人的道德修养和气质。在当今的独生子女群中，有不少孩子容易急躁、缺乏耐性、做事独断专行。而写字，因其是一个长期反复，耐力持久的过程，一个循序渐进，充分调动学生主动性的过程，学生在这个过程中约束自己，教育自己，提高自己，因而它对学生陶情养性，免除性格上的一些坏毛病有一定的作用。
课程大纲：
第01课 斜点（右点）的写法及应用
第02课 垂点（左点）的写法及应用
第03课 长横的写法及应用
第04课 短横的写法及应用
第05课 垂露竖的写法及应用
第06课 悬针竖的写法及应用
第07课 竖撇的写法及应用
第08课 斜撇的写法及应用
第09课 斜捺的写法及应用
第10课 平捺的写法及应用
第11课 长提（斜提）的写法及应用
第12课 短提的写法及应用
第13课 横钩的写法及应用
第14课 竖钩的写法及应用
第15课 斜钩的写法及应用
第16课 卧钩的写法及应用
第17课 横折的写法及应用
第18课 横折钩的写法及应用
第19课 竖折的写法及应用
第20课 竖弯钩的写法及应用
第21课 弯钩的写法及应用
第22课 竖提的写法及应用
第23课 横折斜钩的写法及应用
第24课 横折折折钩的写法及应用
第25课 横撇的写法及应用
第26课 横折弯的写法及应用
第27课 横折弯钩的写法及应用
第28课 横折折撇的写法及应用
第29课 撇折的写法及应用
第30课 撇折点（撇点）的写法及应用
第31课 横折提的写法及应用
第32课 竖折折钩的写法及应用
