强化自我效能,点燃孩子的学习激情

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上课时间:03月12日 至 25年03月

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老师介绍

  • 杜若飞

    杜若飞

    杜若飞,铭智万博-国际儿童青少年成长规划研究院联合创始人,高级生涯规划师、高考志愿规划师、天赋发展规划师,铭智万博-国际儿童青少年成长规划研究院中小教育机构升学规划项目帮扶导师。
  • 明哲

    明哲

    明哲老师从事专业心理咨询工作十余年,潜心研究与实践各派理论,形成自己独特的咨询和教学风格。长年投身于心理测评与解读、成长工作坊、户外心灵拓展、儿童行为训练营等活动。擅长领域为成长测评、亲子关系、职场及婚恋心理等。
  • 李佳慧

    李佳慧

    本人是国际儿童青少年成长规划研究院的专家老师,从事儿童青少年教育咨询、潜能开发14年。从生理和心理两方面入手进行识才和育才。近期培训主要解决加盟商对于天赋报告的疑难问题。
  • 已忘言

    已忘言

    20年教育从业经验,历任一线教学、教研组织、公司管理、生涯指导等工作
简  介 家长常常告诉孩子,做事要有信心,学习要有信心,老师在考试前也常常问同学们有没有信心 那么,家长和老师,是否有引导孩子树立信心,是否有交给孩子增强信心的方法? 班杜拉(Albert Bandura)提出自我效能理论,与我们所说的信心有何区别?如何强化自我效能?
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强化自我效能,点燃孩子的学习热情

主讲老师:杜若飞
       

       班杜拉(Albert Bandura)在1977年提出了自我效能理论,进入中国后很快风靡全国。一方面中国的教育工作者们对自我效能理论作了很大的发展与延伸;另一方面,市场上出现了很多良莠不齐的自我效能课程。

       我们认为,自我效能由众多维度构成,而且提升孩子的自我效能,家长要做相当多的工作

本课重点阐述对孩子的学习产生重大影响的学业自我效能、情绪自我效能等维度,并就如何分析、如何调整孩子的效能现状展开讨论。


       杜若飞老师将抽丝剥茧,为您剖析学习效能的奥秘,并给您工具、教您方法,让您能认清孩子的自我效能现状,充分点燃孩子的学习激情。

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预告下一期:


 

* 课程提供者:铭智万博-国际儿童青少年成长规划研究院