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你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

教学服务

  • 1v1专属答疑服务
  • BAT专家面试辅导

讲师介绍

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讲师—小周老师

资深网站工程师,多年的网站开发经验,曾为大自然家居等国内外企业客户服务,为多家企业独立担当网站设计、页面架构、网站后台搭建工作。 授课气氛轻松有趣易懂,思路严谨逻辑性强,让知识点深入浅出,注重理论与案例结合促进学生吸收。了解学生不同阶段的学习情况,可针对学生学习情况开发课程,备受学生称赞与喜欢。
资深网站工程师,多年的网站开发经验,曾为大自然家居等国内外企业客户服务,为多家企业独立担当网站设计、页面架构、网站后台搭建工作。 授课气氛轻松有趣易懂,思路严谨逻辑性强,让知识点深入浅出,注重理论与案例结合促进学生吸收。了解学生不同阶段的学习情况,可针对学生学习情况开发课程,备受学生称赞与喜欢。
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讲师—小秾老师

设计总监,9年的设计和管理经验,曾就职于中国电信,负责中国电信的整套UI设计系统,包括《天翼宽带官网》,《PC客户端》,《App移动端》,icon设计,专题页面和海报设计等。
设计总监,9年的设计和管理经验,曾就职于中国电信,负责中国电信的整套UI设计系统,包括《天翼宽带官网》,《PC客户端》,《App移动端》,icon设计,专题页面和海报设计等。

课程详情

抠图和合成/磁性套索/魔术棒/渐变工具使用1视频文稿

怎么切到自己,切他自己对,然后我用的是朋友的电脑,然后他本来是在这边有一个融通的,你点这里点这里编辑资料,就改成自己的IP是IP,不用管他老师的IP,嗯,网络是吧,不用网络的,直接内内网传输就行了是网线用不了是吧,有射手,咋说,怎么,还有其他组的作业,在家了,四个组,就发过来接收成功的话,那边会有一个反馈吧,就比如说你给我发了,然后我接受了,你那边会收到一个接受成功的一个反馈,嗯,他把,手机都交了吧,没交的要赶紧拿上来手机行呢,这个作业都写完了,就你那个可以了吗,还是不行是吧,我找那个老师过来,没事,等会我再说一下,等会你们再记一下就可以了,怎么样就可以了,看电脑就可以,就你电脑不行是吧,好,然后线上的同学打个一,签个加上,公园是吧,嗯,嗯,好好,收到哈行,然后我看一下这个屏幕,然后呢,看一下能不能碰到,可能要稍微等一下下的吧,那个黑色的会一直一直在那里,延迟这样的一个情况,行养老看一下那个作业,就是作业这边呢,因为是第一次交,大家都没有经验的吧,毕竟第一次好然后呢,看一下,这边的一个命名命名应该怎么去命名呢,这里,就这个是向上同学发过来,所以我这边做了一个命名,就是第几组,然后呢,写个零几,然后第几组就行了,对吧,所以比如说零一,那么就第一组就是零一第一组,然后零二第二组零三第三组,这样就会有一个排序对吧,所以呢,这里我讲一下第几组就,这边的话是456,然后呢,左边的就一文这边是第一组,小春是第二组,长虹是第三组然后呢,少文是第四组第四组知道吧,然后,红兵这边是第五组,俊杰这边是第六组,建新这边是第七组,线上同学是第八组,所以后面的这个要记得怎么去改了然后比如说像这个第一组,第一组我们就写一个一就行,错了,错了,就里面的文件发错了吗,还是没有写名字还是怎样,这是林逸阳的第一组,OK,然后呢,这是第三组是吧,那就我们三个第三组,就咱们要统一,大家以后在公司里面那些命名也都是要统一的,所以大家要养成这个习惯,这边是零七第,七组的吧,第四种,好,那这是第二组,这个小就不用了,什么是零二第二组,OK,然后建新小组是吧,这是灵济兰进行零七是吧,717,俊杰这边是单独发的,啥,啥,嗯,这是第五组是吧,答,那这个这个分截图,截图是第六层,这个就不是了是吧,好嘞,然后下一次便是再重新发是吧,是一样的,吧,00010203为什么这个不排序的,就这样吧,就这样看一下大家的后面这么去发就会非常整齐的吧,就大家也能一眼看过去就知道哪个是哪个了这个线上的同学,你们就是第八组就行了,第八组所以这个里面呢,压缩因为压缩有限,所以要压缩,那压缩的时候也是,然后呢,就比如说这里有一个零八第八组的吧,然后所有东西放到里面去,然后接着呢,就直接对这个文件夹进行那个压缩,就不要直接在这里面选中,然后右键怎么去压缩,因为如果直接解压出来的话,这里会一堆,比如说这里假的吧,就有一堆了所以这个要用文件夹去装的,包括其他同学也是如此,后面如果要压缩一些东西呢,先有那个名字的吧,文件夹,然后再进行那个压缩压缩,而不是直接在里面把文件压缩,然后再改那个压缩包的名字,这里面呢,有一个比较好的地方,就是大家那个命名,都用自己名字来命名就行,这个习惯还是非常好的,这边就左边的这个要注意还有春节这个,就用自己的名字,还有夹心夹心你这是第三次了,继续叫他过来,因为刚才让他回去,好啊,然后呢,首先说一下,咱们基本上就每天过来,那么第一个事情就是呢,先看大家那个作业呢,是吧,所以呢,一般情况下就第一节课用来看这个作业,当然如果是那个作业呢,比较这个比较规范的或者比较标准的话,那么那么我们就根据那个情况,去看两三组如果是每一个呢,都需要去点评的,那么咱们就会花多一点时间去看里面的那个点评一下,像一些有标准图的,然后你只需要把它做出来,这种的话咱们可能就花个半节课的一个时间,如果是需要有比如说开放设计的也要需要去点评的呢,我们可能会发这个一节课最多也就一节课,如果没有点评完,我们就晚自习再去点评比较老师后面的一个课程都是这样行,然后呢,线上小伙伴都,OK,那么我们就一起来去看一下,这个我们就从上往下一个一个来去看吧