真正从零学起C语言 小白变身技术宅(一)
http://ke.qq.com/course/103245#term_id=100108149
真正从零学起C语言 小白变身技术宅(二)
http://ke.qq.com/course/110853#term_id=100118803
一、120分钟学会C指针重点
1.变量与地址的概念混淆
2.指针与指针变量混淆
3.直接访问与间接访问混淆
4.空指针与空类型混淆
5.指针常量与常量指针混淆
6.行地址与列地址概念混淆
7.指针数组与数组指针混淆
8.数组指针与二级指针混淆
9.指针函数与函数指针混淆
10.实参与形参中指针形式的含义混淆
二、适用多种人群
⑴. 初学者,我要进阶程序员
⑵. 爱好者,我要写自己的软件
⑶. 工作者,我要赚更多的钱
⑷. 学生党,我要超过他的编程
三、课程内容
1-1-1学习方法和基本概念简单介绍
1-1-2gcc、vim
1-1-3基本概念-编程注意问题1
1-1-4基本概念-编程注意问题2
1-2-1数据类型-二进制及数值类型的存储
1-2-2数据类型-bool、char、0及数据类型常见问题
1-2-3常量-整型、实型、字符、字符串
1-2-4常量-define的使用
1-2-5变量-定义
1-2-6变量-使用、全局变量
1-2-7变量-static、extern、生存周期
1-2-8运算符-算数运算符
1-2-9运算符-关系、逻辑、位、赋值、条件运算符和sizeof
1-2-10运算符-特殊用法和位运算的重要意义
1-3-1输入输出-基本函数介绍、格式字符讲解
1-3-2输入输出-修饰字符讲解
1-3-3输入输出-变参介绍、缓冲区刷新
1-3-4scanf
1-3-5字符、字符串输入、输出
1-3-6输入输出专题试题解析一
1-3-7输入输出专题试题解析二
1-4-1流程控制之IF语句的使用
1-4-2流程控制之if,else的使用实例
1-4-3流程控制之switch使用实例
1-4-4流程控制之while和do ...while
1-4-5流程控制之for和辅助控制使用实例
1-4-6流程控制专题练习题
四、老师介绍
李慧芹,尚观顶级讲师
6年的嵌入式Linux系统软、硬件开发及培训经验,资深研发工程师。
精通Linux及其环境下C语言的高级编程,熟悉基于ARM体系架构嵌入式系统的软硬件开发流程和方法,对基于ARM的Linux应用开发具有丰富的经验。
教学方法独到,在授课中注重与学员的交流及经验分享,对学生秉着“授之以渔”和“因材施教”的教学态度。
申请时须留下自己的邮箱号。
我们收到学员申请后,会进行审核,验证通过后,会统一进行操作。
真正从零学起C语言 小白变身技术宅(二)
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一、120分钟学会C指针重点
1.变量与地址的概念混淆
2.指针与指针变量混淆
3.直接访问与间接访问混淆
4.空指针与空类型混淆
5.指针常量与常量指针混淆
6.行地址与列地址概念混淆
7.指针数组与数组指针混淆
8.数组指针与二级指针混淆
9.指针函数与函数指针混淆
10.实参与形参中指针形式的含义混淆
二、适用多种人群
⑴. 初学者,我要进阶程序员
⑵. 爱好者,我要写自己的软件
⑶. 工作者,我要赚更多的钱
⑷. 学生党,我要超过他的编程
三、课程内容
1-1-1学习方法和基本概念简单介绍
1-1-2gcc、vim
1-1-3基本概念-编程注意问题1
1-1-4基本概念-编程注意问题2
1-2-1数据类型-二进制及数值类型的存储
1-2-2数据类型-bool、char、0及数据类型常见问题
1-2-3常量-整型、实型、字符、字符串
1-2-4常量-define的使用
1-2-5变量-定义
1-2-6变量-使用、全局变量
1-2-7变量-static、extern、生存周期
1-2-8运算符-算数运算符
1-2-9运算符-关系、逻辑、位、赋值、条件运算符和sizeof
1-2-10运算符-特殊用法和位运算的重要意义
1-3-1输入输出-基本函数介绍、格式字符讲解
1-3-2输入输出-修饰字符讲解
1-3-3输入输出-变参介绍、缓冲区刷新
1-3-4scanf
1-3-5字符、字符串输入、输出
1-3-6输入输出专题试题解析一
1-3-7输入输出专题试题解析二
1-4-1流程控制之IF语句的使用
1-4-2流程控制之if,else的使用实例
1-4-3流程控制之switch使用实例
1-4-4流程控制之while和do ...while
1-4-5流程控制之for和辅助控制使用实例
1-4-6流程控制专题练习题
四、老师介绍
李慧芹,尚观顶级讲师
6年的嵌入式Linux系统软、硬件开发及培训经验,资深研发工程师。
精通Linux及其环境下C语言的高级编程,熟悉基于ARM体系架构嵌入式系统的软硬件开发流程和方法,对基于ARM的Linux应用开发具有丰富的经验。
教学方法独到,在授课中注重与学员的交流及经验分享,对学生秉着“授之以渔”和“因材施教”的教学态度。
申请时须留下自己的邮箱号。
我们收到学员申请后,会进行审核,验证通过后,会统一进行操作。