口腔颌面外科学(二)
  1. 第八章 口腔颌面部肿瘤

    1. 直播
      第一节 概论 直播课
      2月17日 08:00-11:30
  2. 第二节 口腔颌面部囊肿

    1. 直播
      第二节 口腔颌面部囊肿 直播课
      2月24日 08:00-11:30
  3. 第三节 良性肿瘤和瘤样病变

    1. 直播
      第三节 良性肿瘤和瘤样病变 直播课
      3月2日 08:00-11:30
  4. 第四节 恶性肿瘤

    1. 直播
      恶性肿瘤 直播课
      3月9日 08:00-11:30
  5. 第九章 唾液腺疾病

    1. 直播
      第一节 唾液腺炎症 直播课
      3月16日 08:00-11:30
    2. 直播
      第二节 唾液腺损伤、舍格伦综合征 直播课
      3月23日 08:00-11:30
  6. 第二节 唾液腺肿瘤性疾病

    1. 直播
      第二节 唾液腺肿瘤性疾病 直播课
      3月30日 08:00-11:30
  7. 第十章 颞下颌关节病

    1. 直播
      第一节 颞下颌关节紊乱病 直播课
      4月6日 08:00-10:00
    2. 直播
      第二节 颞下颌关节脱位 直播课
      4月6日 10:00-11:30
  8. 第三节 颞下颌关节强直

    1. 直播
      第三节 颞下颌关节强直 直播课
      4月13日 08:00-11:30
  9. 第十一章 颌面部神经疾患

    1. 直播
      第一节 三叉神经痛和舌咽神经痛 直播课
      4月20日 08:00-11:30
  10. 第二节 面神经麻痹

    1. 直播
      第二节 面神经麻痹 直播课
      4月27日 08:00-11:30
  11. 第十二章 先天性唇腭裂和颅面裂

    1. 直播
      第一节 胚胎发育和发病因素 直播课
      5月4日 08:00-11:30
    2. 直播
      第二节 唇腭裂的多学科综和序列治疗 直播课
      5月11日 08:00-11:30
  12. 第二节 唇裂

    1. 直播
      第二节 唇裂 直播课
      5月18日 08:00-11:30
  13. 第三节 腭裂

    1. 直播
      第三节 腭裂 直播课
      5月25日 08:00-11:30
  14. 第四节 牙槽突裂及其他

    1. 直播
      第四节 牙槽突裂及其他 直播课
      6月1日 08:00-11:30
  15. 第十三章 牙颌面畸形

    1. 直播
      第一节 牙颌面畸形的病因及分类 直播课
      6月8日 08:00-11:30
    2. 直播
      第二节 牙颌面畸形的矫治原则和治疗程序
      6月15日 08:00-11:30
  16. 第十五章 口腔颌面部后天畸形和缺损

    1. 直播
      第一节 概论 直播课
      6月22日 08:00-11:30
    2. 直播
      第二节 组织移植 直播课
      6月29日 08:00-11:30

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课程概述

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老师介绍

  • 刘凯

    刘凯

    医学博士(口腔颌面外科学专业),副主任医师、副教授、硕士生导师。本科毕业于安徽医科大学口腔医学系,硕士、博士研究生(非在职)毕业于武汉大学口腔医学院,师从李祖兵教授。2013年被引进丽水学院医学院从事科研和教学工作。
  • 黄翔宇

    黄翔宇

    口腔颌面外科博士。 丽水学院口腔医学院专任教师。 主课课程:《口腔组织病理学》《口腔颌面影像诊断》等
简  介 口腔医学本科必修专业课,供大四学生学习。本课程为理论课部分,实验实操课程另行安排。
一、课程定位
口腔颌面外科学是口腔医学专业核心课程,是一门研究口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、涎腺及颈部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科,涉及口腔医学与临床医学的多个方面。口腔颌面外科学是在实践中发展的一个医学分科,是口腔医学的一个重要组成部分。只有掌握好口腔颌面外科学的基本理论、基本知识和基本技能,才能成为一名合格的口腔医师,才能更好地完成口腔疾病的防治工作,才能在口腔执业医师生涯中达到一个更新、更高的水平。口腔颌面外科学与口腔内科学、口腔正畸学和口腔修复学等有着密切的、不可分割的和相辅相成的关系。因此,口腔医学专业学生在学习和掌握牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔修复学、口腔正畸学以及口腔种植学等方面的基本知识的同时,也一定要学习好口腔颌面外科学。
在学习过程中,要求学生掌握基本的医学思维方法,特别是辩证思维、对立统一规律和一分为二的观点,学会处理整体与局部的关系、现象与本质的关系以及理论与实践的关系等。注重学生执业医师基本素养的培养,具有成为学术性外科医师所要求的实践和理论能力(包括自学能力)。在课程实施上应注重学生自主学习,提倡教学方式多样化,教学过程尽可能与临床应用贴近,应让学生学会用“三基”分析和解决临床实际问题,而不是纸上谈兵。要让学生养成自觉遵守国家法规和制度的习惯,并在以后的医、教、研的工作中自觉遵守法规和专业规范的要求。
口腔颌面外科临床实验教学内容是以学生为中心,注重引导学生以疾病为主线,根据对疾病的认知学习过程,在不同层次从多个角度认识疾病的发生发展以及变化的规律和涉及的治疗原则和方法,脱离以单纯治疗形式为主的划分实验教学的模式。在扎实培养学生掌握“三基”(基础实验知识、基本实验操作技能与基本实验方法)的同时,通过综合设计性及自主命题等实验教学手段,奠定培养学生的创新思维模式,以达到加强学生能力和全面素质培养的目的。
 
二、课程目标
通过教学(理论讲授、临床实验实习),使学生能全面了解口腔颌面外科的业务范围、发展趋势和今后需要解决的问题;掌握有关口腔颌面外科疾病的基础理论知识,掌握常见病、多发病的诊断治疗原则,掌握临床所需的基本技能通过实践教学巩固有关口腔颌面外科疾病的基础理论知识,掌握常见病、多发病的诊断治疗原则,培养学生掌握“三基”(基础实验知识、基本实验操作技能与基本,从而为临床实习和毕业以后的执业实践打下良好基础。
在实验实践教学中,通过综合设计性及自主命题等实验教学手段,奠定培养学生的创新思维模式,以达到加强学生能力和全面素质培养。
 

* 课程提供者:刘凯