课程分类

课程介绍
课程目录
用户评论
课程介绍
课程目录
用户评论

你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

教学服务

  • icon

    1v1专属答疑服务

  • icon

    BAT专家面试辅导

讲师介绍

  • 乐学空间,博易数学老师,主讲小学数学,同步提升课程,书山有路勤为尽,学海无涯苦作舟

  • 课程详情

    博易新思维数学具有“新”“实”“趣”三个特点。
       所谓“新”:博易新思维数学紧扣新课标这一主题,重在培养学生发现问题、提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。我们的基本理念是:
    1、以学生为主体,以学生为中心;
    2、数学知识生活化,生活世界数学化;
    3、要让学生喜欢数学,爱上数学;
    4、学有用的数学。
    所谓“实”:就是编写中要讲求实效,从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,为学生提供充分发展的空间 。具体表现在:
    1、内容实:编写时注意承上启下,源于教材,高于教材。把学校使用的教材中的知识点重现,但又不是机械的重复,注意把握教材的标高 。
    2、拓展实:在拓展内容中注意把握学生可接受性的原则,让学生感到自然而不突然。同时也引进一些教材上没有出现又有利于学生学习的专题。
    所谓“趣”:就是激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要条件,也是减轻学生过重负担根本措施。学生有了学习兴趣,学习对他们来说就是一种享受,一种愉快的体验,他们就会乐学、爱学。
    在以上基础上,博易新思维贯彻“快乐学习”的理念,创造性地研发出“三步教学法”,在建立模型及问题解决中,教师将引导学生独立思考、亲身实践、合作探究,学生可以充分参与“问题情境—建立模型—应用拓展”这一系列的数学学习活动,极大地提高了学生的学习效率。