课程概述
本课程专为“重视设计方案100%实施落地的室内设计师”而开发,帮助他们提升参数化和信息化建模能力,并实现三维模型的协同和交付,降低与其它专业的沟通成本,用BIM技术实现“柳冠中倡导的事前干预”。欢迎建筑师、室内设计师、环艺设计师报名参加。课程中将深入讲解如何管理多个专业的模型并协同深化,以及如何向施工方交付并使用BIM模型!学习本课程需要有SketchUp和AutoCAD操作基础。
教学特色
逆向式 / 认知概念原理
正向式 / 梳理流程逻辑
案例式 / 演示任务步骤
以终为始!对于新技术、新方法、新流程,学习者往往对概念原理缺乏基本的认知。根据多年成人教育的实践经验,发现先呈现学习者熟悉的情境结果,则对学习者理解概念原理和底层逻辑大有助益。
以《微BIM·深化大师 / 施工图自动画》视频课程为例,如果要发挥“模型批量出图”的效能,需要遵循的建模规则和BIM标准很多,而这些规则和标准对结果的影响,可能要在多个步骤之后才能体现。如果按正向的逻辑授课,不仅前后内容的关联性显得松散,而且,每一步都需要解释对后面结果的影响。
逆向式的优势在于学习的路径是最优化的,因为学习者是具有一定专业经验的成年人,而且,已经具备足够的逻辑思考和自学探索的能力。先呈现最终结果,在分解构成最终结果的元素,能帮助学习者聚焦到关键要素上。通常,一个软件也遵循二八理论,即20%的功能解决80%的问题。正向学习法会将大量的时间浪费在非关键信息上。
正向式更适合用在梳理流程逻辑上,这样,学习者才能知道工作的先后顺序,以及了解任务节点之间的逻辑关系。
我们知道,还有一些自学能力强的设计师,在接触一个新软件后,找一些视频教程,再看看帮助文件,对单个功能的使用也能掌握个7~8成。只是还不清楚,如何把功能组织起来实现任务目标,这需要在案例式教学的指导下,把工作流程中的任务节点,转变为由操作步骤组合而成的功能模块。